中国缺少国防教育,中国缺少国防教育的原因

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国缺少国防教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中国缺少国防教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 民办的国防教育类杂志会受欢迎吗？
2. 于子洋输球是因为没有教练的原因吗？
3. 中国功夫的传承在哪丧失的，为什么没有杀伤力只剩强身健体了？
4. 为什么说我们没有权利去替先烈原谅侵略者？

民办的国防教育类杂志会受欢迎吗？

从专业上看，民办的“军事专业性”让人质疑，所以缺乏权威性和可信度，倘若亦步亦趋，以其他杂志、媒体思路和形式去勾画、经营，那么实际接受度应该较低

即或推行民营机构开展包括杂志宣传、专题访谈、电视节目、网络直播等形式在内的军事教育，也应该邀请军事专家，或与相关军事机构协作。兼顾线上线下、平台现场、历史当前等，既基础大众、通俗贴切，也重点突出、特色鲜明

此外，还应该开拓视野、丰富界面；标新立异、树立特色；强化参与，积极互动——唯此，才可能赢得更多、更广泛的欢迎

于子洋输球是因为没有教练的原因吗？

输了就输了，不要找任何借口，我认为和有没有教练没关系。 资格赛很多队员都没教练跟着，德国公开赛随队教练不多。

比赛就有胜负，都会竭尽全力去争取胜利，谁也不想输。输了就是技不如人，就这么简单。想方设法去找理由，牵强附会去开脱也无济于事。 先确定是技不如人，然后再找自己的原因。分析自己失利是因为实力不济还是因为经验不够？是技战术运用不对还是心理不够成熟？找出自己最真实的失利原因，然后去努力纠正和克服，去改变和提高，为下一次出击做准备。

于子洋又输一场，一波未平一波又起。其实即使派其他小将们来也可能会输，因为我们没有非常绝对的优势。不能自己觉得优势很大，也许对手并不这样认为。即使有一点点优势，在关键时刻也会被瞬息万变的赛场上各种复杂因素所干扰，所以应该做好自己被冲击的准备，而且一定要放低姿态，不能有优势感，这样才有可能把优势变为胜势。

输了球，问题出在哪里？跟中国队的禁赛规则无关，跟赛制无关，跟对手是谁也无关。就是技不如人！这样想最合理，心态也能摆正，对今后的训练比赛也有好处。不能把失败怪在其它因素上，那样不利于提高。

于子洋年纪还小，以后有的是机会。经历过这样的失败才会比别人更强大，才会知道自己在关键时间到底问题出在哪里。 经历就是财富，就是动力，相信于子洋会越来越好的。

小将们自己要正确面对失败，球迷们也要理智宽容的对待运动员的失利。

感谢你的关注。

这确实是别有用心、不负责任的说法！是在给于子洋和国乒挑事！

之前因为众所周知的原因，国乒部分教练人员位置调整，于子洋原先的教练也在这个调整之列，但不可能说没教练去管于子洋，只是说没有明确新的教练固定带他，先让其他某位教练暂时性带带。这就跟我们一些单位出现突发事故，原先领导调离，暂时让某人上来顶一阵子这个概念。

要正确看待于子洋外战输球这个事情，首先对手的实力也在那里摆着，不是说随随便便我们就能吊打别人，我们似乎已经习惯自己压倒性战胜别人，但必须得承认其他国家也会出现乒乓天才，他们的选手有时候也会超级发挥，正好碰到国际大赛经验不是很足、状态有所起伏的于子洋，输球也在情理之中。

其次就是于子洋自身的问题，也就是说我们这批年轻球员老生常谈的问题，比赛心理素质和承压能力，这方面不过关往往让他们发挥失常，在国际赛场很容易翻车。解决这个问题，根子还在球员自身，教练顶多只能提供外部疏导帮助。

教练的轮换肯定会给他所带的球员发挥带来影响，不管这个轮换是什么性质，但这个影响不应该是决定性的，不能说球员离了熟悉教练就抛锚，这种思维是对我们中国乒乓球的不尊重。

不是，我认为主要有以下三点原因：第一，是于子洋本人的问题，因为比赛结果不是教练造成的，师傅已经领进了门，修行在于个人。第二，技术方面，没有能够找到克服对手的办法。第三，合作，不能说是哪一个失误多。还在于个人。

谢谢邀请 “乒乓社交开球网”作答

于子洋输球根本原因是“水平和经验不够”，相信他自己以及他的教练都很清楚，别忘了他才多大岁数？相信经过大赛的洗礼和刻苦的训练，于子洋会取得更好的成绩。

感谢邀请。于子洋输球原因有多种:一、网上的无教练说。二、大赛经验不足。三、临场心里不稳定。

一、无教练说。在最新公布的厦门世乒赛集训名单中，没有秦志戬和马琳的名字。自从去年成都中国公开赛上秦、马支持罢赛***发生后，就有消息说秦、马将离开国家队。于子洋在去年年末，夺得了世界杯选拔赛U21小组冠军。从时间上来看，于子洋拿到小组第一的时间，正好是马琳不在国家队的时间。这样看来于子洋没有教练也能拿到小组第一，那么他的潜力不可***。

所以，网上说的无教练说是不够准确的。马琳是于子洋的主管教练，马琳不在国家队的时候，于子洋可能处于一种“寄养”状态——由别的教练代管。不过，作为国乒年轻的希望，还是希望国乒队，能尽早的解决队员的主管教练问题。

二、大赛经验不足。在德国公开赛资格赛中，第二轮迎战阿西纳的于子洋，在第一局顺风顺水取得胜利后，没有在第二局开始前休息的这段时间里，对上场比赛进行总结——至少我是这么认为的。

我们知道:有经验的运动员，都会在场间休息的短暂时间，里对上局比赛进行一下小结。分析一下对手的技术特点、有无明显漏洞、自己得分情况、自己技战术应用是否合理……并且会对下一场比赛做出自己预测。而于子洋在第一局领先后，明显对阿西纳第二局的搏杀不太适应。没有及时调整自己的战术、也没能控制住比赛的节奏。所以，被阿西纳4:1逆转。

三、临场心理不稳定。我们看到失败后的于子洋，气愤的摔拍后把脸埋在球台上。夸张的肢体语言已经把他痛苦的心情表达的淋漓尽致！从中我们就不难看出，于子洋心里想的太多、太多。对胜利过度的渴望让的情绪已经无法自控。而这种情绪的波动又会直接影响到他的临场发挥……

年轻的世界冠军于子洋经历了人生的大起大落，在他未来成长道路上，这些经历都是他宝贵的财富。愿他能逆风启航、振翅千里，为国乒长盛不衰立下汗马功劳！

中国功夫的传承在哪丧失的，为什么没有杀伤力只剩强身健体了？

原因有这样几个原因。一，是生活水平慢慢提高了，没有过去的那种动力源，而去专门专心致志去研究和钻研了 。

二，现在的环境和以往的环境大大不一样了，都想弄一个技能赶快变钱。急功近利，没那功夫去练习这个。

三，现在的新鲜事物太多，可选的也多了，自然这个武术也受到很大影响。

四，现在对武术的正面宣传太少了，尤其家人大多数不让孩子受这累。和足球一样大多数家长娇纵孩子。现在的孩子已经失去了奋发图强的意志和不怕苦，不怕累的坚强意志。

五，******的泛滥，把武术都给糟禁了。给孩子传递了错误信号。

六，关于武术的文化氛围和武术产业链的不健康所导致。

以上只是我个人看法而已，仅供参考。

我认为中国功夫在80年代后完全可以说没几个人学。为什么会这样，因为改革开放后大家奔命赚钱，满脑子都是钱和楼房，小气车等等，那有心思学这功夫，即使教你也三不两练，大多都是半桶水，有的半桶水好荡，其实又没半点功底，自称***，人们信以为真。如果真的练功的话是非常辛苦的，业余时间从来就没有浪费过，每天晚上必须开工，最少两个钟，这样的话有多少个人能做到的，怕是很少，都没有这个耐性。练功常在夜深人静时进行的，练功的人一眼可以看出，手脚的筋暴，活动时关节作响，炯炯有神，眼睛很灵，不用抬头看其眼在转，别看人家有意无意，其实这里面才有真功。

中国的传承武功，在中华人民共和国成立开始，就慢慢变成了一项强身健体运动，因为中华人民共和国的法律不允许你在擂台上有死伤的情况发生，在擂台上，谁***打伤人谁负责？这就导致了很多杀手锏，一招见血，一招致人死地的武功，再也不敢用，也就失传了，也就导致了近年所谓的***个个在散打面前三五秒就被人KO，

1、中国在秦朝开始就是大统一的国家，[_a***_]依赖的是几百万的军队，个人的武艺技能在战争几乎没有什么用处。“拳法似无预于大战之技,然活动手足,惯勤肢体,此为初学入艺之门也”,戚继光开篇就这样写出了自己对于拳法在战争中作用的主张。

2、中国的体育以及武术，最核心的内容不是技艺本身，是提倡人格的修养，以礼、法作为规范身体活动的最高标准（礼射）重视体育活动的教化作用（六艺）、以和谐、适度为标准的体育方法论。

3、新中国成立后，1952年国家体委民立，并设民族形式体育研究委员会，专门领导武术工作。将武术作为一项民族文化遗产，列入正式运动项目加以推广，作业项科学工作进行整理和研究。
1953年在天津举行了民族形式体育表演与竞赛大会，武术是主要项目，由于当时社会还不完全稳定，社会上出现了一些***的道会给组织，利用武术故弄玄虚，招摇撞骗。鉴于这种情况，
1955年5月原国家体委副主任蔡树藩在国务院全体会议上提出，武术工作‘根据主观力量和客观情况，目前只能进行一些整理和研究工作，提出一些与体育有关的、对健康有益的、又能推行驶项，’‘厂矿、企业、学校、机关原有武术小组，要加以整顿，没有的，暂不建立，社会上的一些拳社和武术联谊在农村中坚决停止发展。
1954年至于955年也没有举行全国性的武术活动。
1956北京举行了十二单位武术表演大会，
1957年国家体委把武术列为正式比赛项目。
1958年在北京举行了全国武术运动会。原国家体委运动司司长李梦华说；‘今后谈到武术的价值时，不必强调自卫应敌等等，而应加调它对于人世间健康的作用。因为增强人民体质就是对国防有益、对生产有益。即便是练习枪、棍、剑刀，也不应理解为战头斗武器，而理解为运动器械。
1966年--10年革命武术暂停发展。
1***2年在周总理的亲自关怀下武术得发展，随后借鉴舞蹈，体操，中国武没有谈论格斗，只练套路，只发展竞技套路。
1***9年后开始发展散打。才有实战。

从这个脉络就说实战是79后的事情，任何功夫离实战久了，动作都变形。

为什么说我们没有权利去替先烈原谅侵略者？

我们老一辈先烈们用鲜血给我们打下地江山我们坚决不能忘记。作为后人决不能好了伤疤忘了痛，对侵犯我们领土祸害我们国民地我们也不能忘了它们地滔天罪行。要做一个真正地中国人！

那你也没有权利替先烈们去谴责那些侵略者。

你更没有权利，让侵略者的后代，去代替他们父辈们承受你的谴责。

权利和义务是对等的。

任何只要权利，不尽义务的行为都是耍流氓。

车轱辘往前转，人要往前看。过去的历史教训应当铭记，但不应溯及现在，而且铭记的目的，是为了我们不再犯重复的错误，而不是让我们放不下仇恨！

如果非要抱着仇恨生活，你自己抱着就好了，别人想原谅，咋地？在你这里还没有权力了？你管的挺宽啊，我的养老，我的医疗，我的住房，你管不管？

换个角度来讲，我觉得无论我原不原谅，我都有这个权利，我仅代表我自己，别人无权干涉。先烈们原谅不原谅，只有在天堂他们自己知道，你想多了，你确实没有权利，你也仅代表你自己。

你这种动不动就想代表别人，动不动就想带节奏的行为，很让人恶心。

发言完毕。

我们的先烈：

苦是他们吃

血是他们流

祖国的河山是他们捍卫

牺牲和奉献是他们

是他们打败了侵略者

抛头颅洒热血换来了

我们今天安宁和幸福

我们当然没有权利去谈什么原谅

我们要做的是缅怀、珍惜和感恩

我们确实没有权利替先烈原谅侵略者。但是这不是我们的主要的问题，我们的主要问题是能不能继承先烈的遗志，当国家有难，我们面对凶恶强大的侵略者，是否象他们一样，不惜流血牺牲，拿起刀枪，为保家卫国而勇敢地去战斗！

到此，以上就是小编对于中国缺少国防教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国缺少国防教育的4点解答对大家有用。