董仲舒教育思想与教育内容,董仲舒教育思想与教育内容的关系

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1. 概述董仲舒道德教育思想的基本内容。？
2. 董仲舒主要思想主张？
3. 董仲舒主要思想主张？
4. 董仲舒汉武帝对儒家思想的影响？
5. 董仲舒的核心主张是什么，和对儒学的影响？

概述董仲舒道德教育思想的基本内容。？

董仲舒强调“三纲五常”。所谓“三纲”指“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”。五常指仁、义、礼、智、信。“三纲”与“五常”结合的纲常体系成为中国封建社会道德教育的中心内容。

汉武帝时期的“文教政策”。问答题 汉代董仲舒提出拘“独尊儒术”的政治思想为汉高祖***纳,并实施了一系列的文教政策使儒学成为封建教育的主要内容。

道德教育是董仲舒教育思想的核心。董仲舒主张教化与刑法并重，但强调以道德教化为本、为主，以刑法为末、为辅。

董仲舒主要思想主张？

董仲舒的思想主张包含三个方面：

1.提出了“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的思想主张。董仲舒的这一主张的主要理论来源是战国时的阴阳家邹衍，他认为历史中朝代和***的更替是由五德运行来决定的。

2.提出了朱莫甘娜的“君权神授”理论。他认为一个国君的统治不仅来自于祖先聚成，更重要的是来自上天的旨意，这就为君权神授统治权奠定了理论上的基础。

3.提出了“三纲五常”。其中“三纲”就是君为臣纲、父为子纲和夫为妻纲，“五常”则是指“仁、义、礼、智和信”。

董仲舒主要思想主张？

董仲舒的主要思想主张可以分为四点：针对中央集权需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张；针对加强君权需要，提出“君权神授”的政治思想和相应的儒家道德观点；针对土地兼并现实，进一步发挥儒家的仁政思想，主张限田、薄敛、省役；针对为人处世标准，提出“三纲五常”，提倡孝道。“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”和仁义礼智信五种为人处世的道德标准，即三纲五常。

董仲舒汉武帝对儒家思想的影响？

他把儒家的***思想概括为“三纲五常”，汉武帝***纳了董仲舒的建议，从此儒学开始成为官方哲学，并延续至今。

其教育思想和“大一统”、“天人感应”理论，为后世封建统治者提供了统治的理论基础。

董仲舒以《公羊春秋》为依据，将周代以来的宗教天道观和阴阳、五行学说结合起来，吸收法家、道家、阴阳家思想，建立了一个新的思想体系，成为汉代的官方统治哲学，对当时社***提出的一系列哲学、政治、社会、历史问题，给予了较为系统的回答。 公元前134年，汉武帝下诏征求治国方略。儒生董仲舒在著名的《举贤良对策》中系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。

董仲舒认为，“道之大原出于天”，自然、人事都受制于天命，因此反映天命的政治秩序和政治思想都应该是统一的。

正面作用：使儒家思想成为我国正统思想，统治中国长达两千年之久，成为中华文明的主流思想，对中华民族的共同心理的形成和中国历史的发展都作出了不可磨灭的贡献，影响极其深远。

负面作用：在封建社会后期日益明显，固步自封，因循守旧，阻滞了学术思想的发展，阻碍了科技文明的进步，导致中国近代的落后。

董仲舒的核心主张是什么，和对儒学的影响？

董仲舒思想主张为天人三策天人感应，君权神授。 推明孔氏，抑黜百家。

影响有以下几点。

积极:

1推动儒学进步,使儒学成为封建社会的正统思想.

2利于国家统一,社会进步,符合大一统局势.

3把阴阳五行学说揉进天人感应思想,使汉代的灾异观念更为系统化

4一定程度上缓和了阶级矛盾.

5促进了封建社会经济文化的发展.

消极：

1迷信思想,

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