教育艺术情商训练,教育艺术情商训练心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育艺术情商训练的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育艺术情商训练的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是情商教育的第一要素？
2. 想培养孩子的情商发展，有合适的早教课程推荐吗？
3. “情商”一词应该怎么理解？怎么提高情商？
4. 情商的影响力是智商的9倍，男孩如何从小培养自己的情商？

什么是情商教育的第一要素？

情商是一个人成长与成功道路上不可缺少的因素之一。从某种意义上说，它比智商更能决定一个人事业的成功与家庭的幸福。当代家庭教育、学校教育往往重视智力的投资和开发，却忽视了情商对孩子的影响。本书在深入研究孩子情商的基础上，深刻分析了孩子情商发展的重要性，帮助家长纠正对孩子情商认识的偏差，并根据孩子自身的特点，为家长提供了多种提高孩子情商的行之有效的方法，是培养孩子过程中不可多得的家长培训教材

自我认知是情商第一要素。

所谓自我认知，是指个人队自身情绪、长处、弱点、需求和内心驱动力的深刻洞察。有高度自知之明的人，处事既不过分苛责，也不抱不切实际的幻想，而是对人对己都秉持一种诚实的态度。

有自知之明的人很清楚自身情感对自己、对他人，以及对他们的工作表现会产生怎样的影响。

自我认知还可衍生为对自身价值观及目标的认知。一个了解自我的人，知道自己追求的是什么，以及为什么。

想培养孩子的情商发展，有合适的早教课程推荐吗？

特别推荐家长去上一轮正面管教家长课堂，然后让孩子参与SEL儿童社会情感课程。

前者是帮助家长做理念和方法都与时俱进的好家长

后者是帮助孩子成长为心理健康的课程，这是中外都在推进的儿童情感课程项目。

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现在常常听说高情商要比高智商混得好，大家都知道智商是什么了，那情商应该很多人不是那么的清楚。那到底情商是什么呢？我百度了一下，从心理学的角度上说，情商就是情绪商数，又称EQ。主要指的是一个人在情绪，意志和耐受挫折方面的品质。用通俗的话说，情绪方面的品质，指的是一个人能否察觉自己的情绪变化以及对自己情绪的控制能力。

我们了解了情商是什么，那么我们又该怎样选择情商早教课程？儿童情商课程是最近几年才流行起来的，主要围绕9项能力指(自信心，情绪管理，挫折抵抗，乐观，自律，责任感，同理心，人际交往，问题解决和独立性)展开，结合沙盘课，群体游戏，表演，场景模拟和多媒体的形式达到教学目的。现在大的幼儿园，早教机构都有引进情商课，我熟悉的一个幼儿园有<<睿智情商>>，园里的很多孩子都学习了情商课。别的还有<<爱有方>>等。

随着教育的发展，会有越来越多的情商早教课程的，我们选择适合自己的孩子的就是最好的。

目前大多数的综合类大型早教中心都开设有3-6岁和6-12岁的儿童情商课程。情商课只是早教机构的课程内容之一而已，如何相提并论做区别呢？早教机构就是早教中心，一般是针对0-6岁孩子的学前教育的培养和培训活动，也有只针对0-3岁年龄段的教育培训内容。

较小的早教中心（300平以下）一般只开设有托班和少量的特色课程。中型的早教中心（700平以下）一般还会有全脑开发、蒙特梭利教育、奥尔夫(妙事多)音乐、感觉统合、创意创想课程，机器人科学课程、少儿美术、少儿英语、情商九大能力 等早教课程。大型的早教中心师资比较强，课程也会更为丰富，不再赘述。

儿童情商课程，通常是综合类早教机构的课程内容之一。情商课主要围绕9项能力指标（自信心、情绪管理、挫折抵抗、乐观、自律、责任感、同理心、人际交往、问题解决和独立性）展开，情商指导师会结合沙盘课，用群体游戏、表演、场景模拟和多媒体展示等形式，达到启发孩子相关认知能力的教学目的。

父母对孩子的情商影响是最大的，一个好的父母可以把孩子的情商提升的很高，反之亦然。其实情商教育也是针对这些的。情商现在不被重视的原因，主要是中国人还没有意识到他的重要性，正所谓仓廪实而知荣辱，保暖思***，中国的经济发展还没有到达那个水平，在国外，情商教育已经被很重视了。

感谢邀请。

首先让我们来看看什么叫情商，这是百度百科给出的答案：情商通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，其包括导商（LQ）等。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念。从最简单的层次上下定义，提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。

我们再来看看早教的受益年龄：早教行业（您能在市面上看到的早教机构）默认是0到6岁。

您的问题是想培养情商，合适的早教课，也就是说希望宝宝在6岁之内就被训练成高情商的宝宝，我认为为时过早，因为此时的宝宝还不具有很强的自我控制能力，也不具有远大目标，不具有很强的心理承受能力，所以你想给宝宝提高情商也无从下手，再来看早教课程的设置，一般早教机构设置有[_a***_]、音乐课、欢动课（健身课），有的早教机构还有芭蕾、厨艺课、乐高课等等，从这些课程的设置来看，早教主要提供的是给宝宝一个规则感的养成，行为习惯礼貌社交，以及和老师同学之间互动，早教更多的是让宝宝在游乐中学到常识以及怎样和别人互动，其实一个六岁之内的宝宝做到了有礼貌，有规则，懂得体谅同学，就已经是情商很高的表现了，至少不会是个让人讨厌的孩子，您指望6岁之内的孩子能有多八面玲珑呢？如果您的孩子已经这样了您还不满意，您可以在宝宝青春期或者6岁之后去找专门的情商培养机构。

“情商”一词应该怎么理解？怎么提高情商？

我打个比方吧

三个人一起玩，其中A看到B穿的很寒酸，便说，”哎呀，你衣服怎么那么破啊？“

Ｂ这时很尴尬，但是真的不知道怎么回，因为确实很破啊。

Ｃ便风轻云淡的说，”唉，想我们吃土少年，有件衣服穿就不错了，还管他破不破啊～“

一句轻松的玩笑，既缓解尴尬，又给了双方台阶下。这就是情商，既能让场面上的人轻松愉快，又能简单的解决问题，让人如沐春风。

这时Ａ看到Ｃ的手机是最新款的Ｉｐｈｉｎｅ，于是立马嘲讽道，”尼玛，ｉＰｈｏｎｅ最新款啊，尊有钱，我们才是真正的吃土少年，你只是个土豪罢了。“

Ｂ因为刚刚受到Ｃ的帮助，于是顺口而出，”哈哈哈，那我们一起跟土豪做朋友吧，待会一起吃晚饭，我可以抢你一块肉嘛？“

Ｃ只哈哈大笑，说，”没问题，你可以抢一赠一。“

情商的影响力是智商的9倍，男孩如何从小培养自己的情商？

情商确实很重要，如果孩子情商低，智商再高也很难有所作为获得幸福，我觉得培养情商要从生活入手，让孩子多出去走走，大外面的天地看看，扩大自己的眼界，多交朋友，自己也要和孩子多交流，孩子在成长过程中会遇到很多困难，有的处理不好可能会成为阴影，大人要及时疏导，不要让孩子走极端，钻牛角尖。

拥有一位高情商的母亲！如果得非所愿，那就在家庭中选出一位情商最高的人，尽量多陪伴孩子！但尽量要在孩子低龄时参与教育和陪伴，超过特定的年龄，是来不及的了！情商不是填鸭式的教学，是潜移默化的影响！

情商与智商不同，智商可以定量，情商无法定量计算，它是一种能力，对自己情绪自主管理的能力。要想获得成功，高的情商胜过智商。对小男孩而言，从小培养高情商尤为重要。人们普遍认为情商高的人好打交道，俗话说的会来事。儿童时期是一个人性格形成的关键时期。从小培养培养自己的高情商，我认为要做到以下几点： 一、多读书，长知识 在男孩认识的字足够读书的时候，就多读些优秀文学著作。小孩年龄小，阅历浅，但书可以弥补这些不足。读万卷书，行万里路。对我本人而言，我感觉爱读书对我个人成长影响就比较大，像四大名著，钱钟书、路遥、贾平凹等，经典的著作会给个人的成长注入营养。另外就是名人自传、他传啊，但是这些里面有一定的水分，得注

情商与智商不同，智商可以定量，情商无法定量计算，它是一种能力，对自己情绪自主管理的能力。要想获得成功，高的情商胜过智商。对小男孩而言，从小培养高情商尤为重要。人们普遍认为情商高的人好打交道，俗话说的会来事。儿童时期是一个人性格形成的关键时期。从小培养培养自己的高情商，我认为要做到以下几点：

一、多读书，长知识

在男孩认识的字足够读书的时候，就多读些优秀文学著作。小孩年龄小，阅历浅，但书可以弥补这些不足。读万卷书，行万里路。对我本人而言，我感觉爱读书对我个人成长影响就比较大，像四大名著，钱钟书、路遥、贾平凹等，经典的著作会给个人的成长注入营养。另外就是名人自传、他传啊，但是这些里面有一定的水分，得注意辨别。

二、找榜样，立标杆

榜样的力量是巨大的，找到一个好的榜样，榜样的一言一行都会影响个人的行为。好的榜样产生正能量。

三、自主管理，独立思考

人最终是要走向独立的，善于自我管理情绪、自己激励自己。认识镜子里的自己，理解自己，才能管理好自己。管理好自己，才能主导自己的生活。然后由内及外，才能更好的与他人沟通，学习沟通交流的艺术，好的交流方式会让人觉得很舒服，觉得你是高情商的人。

遇事多独立思考，不要随波逐流，人云亦云，形成完善的三观。

总之，高的情商需要生活的不断磨砺，愿你我都能成功！

到此，以上就是小编对于教育艺术情商训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育艺术情商训练的4点解答对大家有用。