教育三哲的教育思想,教育三哲的教育思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育三哲的教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育三哲的教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 希腊三哲属于智者学派么？
2. 西方哲学史三书？
3. 传说中的亚特兰蒂斯为什么会沉入海底，如何破解消失古城之谜？

希腊三哲属于智者学派么？

智者学派：西方人文精神开始于对“神主宰世界”的否定，智者学派的出现标志着西方人文主义思想的起源。 代表：普罗泰戈拉、安提丰

基本思想：

（1）、有些人尊重习俗和法律，主张城邦公民应当遵守；

（2）、有的要求废弃约束和违反自然的法律、习俗和***，建立起与自然相符的法律和习俗；

（3）、所有人都是平等的（在教育、财产、种族方面）；

（4）人是万物的尺度。

早在公元前5世纪，以普罗泰戈拉为代表的古希腊智者学派，开始改变自然哲学家注重研究事物的客观性和“神”的本性，而将人的活动和创造性。

人的认识和活动的社会意义、性质置于视野之外的研究方向，从对自然和“神”的研究转向对人和社会的研究。在研究中，普罗泰戈拉认为随着社会法律和制度的完善，生产与科技的发展，人们愈来愈意识到人本身的力量。

由此他提出了“人是万物的尺度”这一著名的命题，他说：“人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在。”这一命题，把人从自然界、动物界分离出来，把人看作万物的核心和衡量万物的标准，无疑是对人的尊重和地位的提升。

西方哲学史三书？

西方哲学史没有三书说法，有三圣说法。是指苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。

苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被称为“古希腊三哲”或“西方三圣贤”,三人被广泛认为是西方哲学的奠基者。

他们三者之间的关系是这样的：苏格拉底是柏拉图的老师，柏拉图又是亚里士多德的老师。苏格拉底和柏拉图、柏拉图和亚里士多德，这每一对里的后者，既与前者是师承关系，同时又对前者的思想进行了突破式的发展。

传说中的亚特兰蒂斯为什么会沉入海底，如何破解消失古城之谜？

柏拉图可能就是后脑勺延长型的尼比鲁外星人（简称长头人），因为看他的生平就知，他知道亚特兰蒂斯的来龙去脉，根本不奇怪，因为当时的地球都是他们主导的，人类是他们基因工程合成的，再带来地球。

根据网络绕日一周两万年的尼比鲁行星，苏美尔文明都暗示他们来自尼比鲁，人类是最近两万年的产物，地球的人类是最近两万年的事情。

那么两万的前两万年，即四万年前，可能又是后脑勺延长型的尼比鲁星人，创造人类带到地球的亚特兰蒂斯的历史了！

可能，尼比鲁星人，带这次改良型人类的我们时，已知地球被亚特兰蒂斯人，搞的不是他们理想中的地球。

于是他们先到地球，动用气象武器，把亚特兰蒂斯沉入海底，台湾和琉球间的与那国岛文明，姆Mu大陆都沉入海底，还有其他的地球文明都灰飞烟灭，然后再带这次我们人类来，开启文明至今。

与那国岛海底地形 - ***，自由的百科全书

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柏拉图 - ***，自由的百科全书

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（柏拉圖（古希臘語：Πλάτων，转写：Plátōn，國際音標：[plátɔːn]，公元前429年－前347年）是著名的古希腊哲学家，雅典人，他的著作大多以對話錄形式紀錄，並創辦了著名的学院。柏拉圖是蘇格拉底的追随者——但他不是苏格拉底的学生，是亞里士多德的老師，他們三人被廣泛認為是西方哲學的奠基者，史稱「西方三聖賢」或「希臘三哲」。）

到此，以上就是小编对于教育三哲的教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育三哲的教育思想的3点解答对大家有用。