教育思想的失败,教育思想的失败原因

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想的失败的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育思想的失败的解答，让我们一起看看吧。

1. “子不教，谁之过”，明代的皇子教育为何如此失败？
2. 究竟什么是教育子女的失败？

“子不教，谁之过”，明代的皇子教育为何如此失败？

这是个伪命题。明朝皇子教育，走的是传统方法，都是饱读诗书的治世能臣担任太傅少傅等，学的都是儒家学说治世经典，明朝的管理体系是很先进的内阁体系，不需要皇帝有太强的具体问题操作能力，这才是真正领先的管理体系。可惜明朝末年，小冰河期，土地兼并，内忧外患，导致明朝灭亡。无所谓黑明朝粉明朝，而是客观评价曾经的史实。

子不教，谁之过？我觉得是朱元璋的制度太全面。万事有个度，制度完善是好事，但是制度是死的人是活的，对吧。

朱元璋对制度制定的可以说是相当的的全面，从地方到中央，从军事到政治，从民事到刑法，可以说能涉及的，他都替所有人想好了，他想的是所有人在他制定的制度里就万事大吉。

他设定制度的理念就是相互制约，而权力集于皇帝，皇权高度集中。对制度的过度自信使得他对人的作用过分忽视，明朝以后的走向全都是朱元璋的责任，包括皇储培养制度。

咱都知道，朱标死后，立朱允炆为太子，朱元璋就是要借此宣告天下：嫡长子继承制不可动摇。然而纵观历朝历代，真正实行嫡长子继承的没多少。宋朝借鉴历代教训，以培养皇子德训规范为主，并不十分强调嫡长子继承制。

明成祖时期，还算重视皇储的教育，但是明成祖之前或之后，都只强调文人讲授，忽略行政能力的培养，皇子只重书本的学习，不进行实践，这是一大弊端，而这些显然是受朱元璋的影响。一代开国皇帝的影响是可以持续整整一个朝代的，尤其是当他开创了所谓祖制之后。

明朝宦官之祸很大程度上都是因为东宫制度的问题，在皇子成长学习的黄金时期，陪皇子们学习的并非太傅等可以带领皇子走向正途的东宫官署，而是一些宦官之流带皇子们玩耍，就是因为东宫制度，刻意疏远了皇子和东宫官员，近朱者赤近墨者黑，皇子身边只是一些带他们玩的宦官，教育可想而知。

其次，朱元璋过于强调嫡长子继承制，宁愿立皇孙为太子也不愿从其他儿子中挑选，太过刻板，进一步放大了嫡长子继承制的缺陷。

最后，朱元璋对自身设计的制度过于自信，导致对人的作用过于轻视，然而在人治而不是法治的条件下，制度是否能够维持依然是要靠人的力量，这一点将会在方方面面产生苦果，当然也包括皇储方面。

究竟什么是教育子女的失败？

子女教育的失败，可能会体现以下几个方面，子女不孝顺、经济不能独立、身心不健康、人格不健全、甚至是危害社会。如果我们自己的子女教育失败了，我们有企业的，子女不能够有作为、继承企业，父母也无法把全部身心投入事业，如果是打工一族，孩子不能经济独立，我们又不能给他们很多资助，这种情况就会产生很多的家庭矛盾。如果我们的孩子身心不健康，对于一个家庭来说，无疑是一场巨大的灾难。无论发展什么样，子女的健康和平安才是最为重要的。

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@王阳明心学智慧认为: 如果父母把孩子当成自己私有物品，按照自己的需求去培养和教育，无论孩子最终是否满足了父母的需求，其实都是失败的教育。

比如说，有的父母有名校情节，或者自己没有上过名校，于是从小就把大量***都投入到孩子教育上，一心想让孩子考名牌大学。

最后无论这个孩子是否上了名校，这个教育都是失败的。

因为很简单，本来具有独立个性和精神的孩子失去了自我，变成了父母豢养的一个宠物。

而失去了独立思考能力的孩子，活的不是自己的人生，哪怕上了全世界最好的大学，那人生也是有巨大缺憾的。

可惜的是，无数孩子正走在这样的道路上。你觉得呢？[我想静静]#我要上头条#

到此，以上就是小编对于教育思想的失败的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想的失败的2点解答对大家有用。