老子在教育思想,老子在教育思想中的作用

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老子在教育思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍老子在教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 发现学习教育思想来源？
2. 老子出身贫寒，一介布衣，在教育方面颇有贡献.是否对错？
3. 道法使然是哪个教育思想？
4. 老子孔子孟子庄子思想区别？

发现学习教育思想来源？

发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者，只呈现了有关线索或例证。学习者必须经历一个发现的过程，自己得出结论或找到问题的答案。它由美国著名心理学家布鲁纳研究并提出。

教育思想的来源可以追溯到古代，如孔子、老子等的教育思想。近代的教育思想则涌现了许多著名的教育家，如蒙台梭利、弗洛伊德、皮亚杰、杜威等。

他们的教育思想为现代教育提供了重要的理论基础和指导意义，对于教育发展和现代化进程产生了深远的影响。同时，教育思想也在不断地更新和演变，不断适应时代的需求和社会的变革。

老子出身贫寒，一介布衣，在教育方面颇有贡献.是否对错？

先不论出身如何，只要是想要一直努力就是很有上进心的表现。 出身贫寒，在拼搏的过程中遇到的艰难会更多的，如果能一直坚持下去，相信结果会很好的。就算结果不尽人意，也不会遗憾对吧。 看到这样的人，会想要和他做朋友，感觉他的努力、他的坚持能感染到自己。 总之，就是很棒啊！ 一定要加油呢！

道法使然是哪个教育思想？

道家主张回归自然，“复归”人的自然本性，一切顺其自然，便是最好的教育。

道法自然，是出自《道德经》的哲学思想，意思是“道”就是“自然而然”。“人法地、地法天、天法道、道法自然”，老子用顶针的文法，将天、地、人乃至整个宇宙的深层规律精辟涵括、阐述出来。“道法自然”揭示了整个宇宙的特性，囊括了天地间所有事物的根本属性，宇宙天地间万事万物均效法或遵循“自然而然”的规律。

老子孔子孟子庄子思想区别？

1、学派不同

孔子和孟子为诸子百家中儒家学派的主要代表人物，孔子为儒家学派创始人，孟子继承孔子的思想，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。

老子和庄子为诸子百家中道家学派主要代表人物，老子为道家学派创始人，在道教中，老子被尊为道教始祖；庄子继承和发展了老子的思想，与老子并称为老庄。

2、核心思想不同

孔子提出“仁”的学说，即要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民，以缓和阶级矛盾。他主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。他的学说后来成为我国2000多年封建文化的正统，对后世影响极大。

孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。他把“亲亲”、“长长”的原则运用于政治，以缓和阶级矛盾，维护封建统治阶级的长远利益。孟子把***和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。

老子哲学的核心思想是“道生万物”的宇宙生成说，把宇宙看成一个自然产生、自然演变的过程，天地万物是依照自然规律发展变化的，而“道”是世界的本源。老子哲学的精髓是他的朴素辩证法思想，认为天地万物都是相反相成的。

庄子在哲学上，继承发展了老子的思想，认为“道”是客观真实的存在，把“道”视为宇宙万物的本源。他说：“道之真以修身，其绪余以为国家，其土苴以为天下。”（《庄子·让王篇》）意思是，大道的真髓、精华用以修身，它的余绪用以治理国家，它的糟粕用以教化天下。

3、主要著作不同

孔子晚年编订了古代的文化典籍《诗》、《书》等几部书，还根据鲁国的历史材料编成《春秋》一书。孔子及其***的言行语录和思想整理编成儒家经典《论语》。这对古代文化的保存和发展，起了积极的作用。

到此，以上就是小编对于老子在教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于老子在教育思想的4点解答对大家有用。