教育思想和教育哲学思想的不同,教育思想与教育哲学的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想和教育哲学思想的不同的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育思想和教育哲学思想的不同的解答，让我们一起看看吧。

1. 儒学和理学在思想内容上的不同？
2. 苏格拉底与柏拉图的哲学思想的异同点有哪些？
3. 老子孔子孟子庄子思想区别？

儒学和理学在思想内容上的不同？

儒学讲究神鬼理论，使其有可为有可不为，约束人们的行为和思想，而理学讲究人和宗教结合，宗教是可以看得见的合法存在，而鬼神你证明不了它的存在，我们相信没有的东西，而不去相信存在的东西，这是不对的，这样不利于社会制度和国家政治的稳定，所以理学提倡从实践活动中总结，我们才可以看见什么是真什么是***，这是更加完善了我们自己对自己的认识，对国家和自然的认识。

理学在宋明两朝发展到顶峰，被那个时候的人们所认识和接受，摘下思想的紧箍咒，从现实中找答案而不是事事问鬼神，从现实主义里讲制度讲发展，从而达到理想主义的想法。

理学是唯物主义认识论，儒学是唯心主义认识论，理学是认识自己，认识世界，认识宇宙，明朝郑和下西洋就是受理学的影响，放眼看世界认识世界其它国家的制度，和其它国家进行贸易往来，从而实现自己的利益和自己的认识，而不是唯心的自我错误的以为和判断。

儒家思想，是先秦诸子百家学说之一。儒家思想也称为儒教或儒学，由孔子创立，最初指的是从事丧葬行业的司仪，后来以此为基础逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流，影响深远。它是中国影响最大的流派，也是中国古代的主流意识。

儒家学派对中国，东亚乃至全世界都产生过深远的影响。“儒学”、“儒家”、“儒教”这些概念要分清。儒学作为一种学说，儒家作为一个阶层，儒教作为一种信仰，三者相同也不同，需要区分开来。

理学，受到了佛教和道教的影响而建立的“新儒学”。是一种既贯通宇宙自然（道教）和人生命运（佛教），又继承孔孟正宗（根本），并能治理国家（目的）的新儒学，是宋明时代占主导地位的儒家哲学思想体系。汉儒治经重名物训诂，宋儒则重阐释义理、兼谈性命，因有此称。

理学是中国古代精致、完备的理论体系，其影响至深至巨。理学的天理是道德神学，同时成为儒家神权和王权的合法性依据，理学以儒家学说为中心，兼容佛道两家的哲学理论，论证了纲常名教的合理性和永恒性，至元朝成为官方哲学。

苏格拉底与柏拉图的哲学思想的异同点有哪些？

苏格拉底(469—399BC.)是开创希腊哲学研究新方向的划时代的思想家，他把研究对象从自然转向了社会和人类的内心世界，专门探讨人类的心灵智慧与活动能力，注意政治、道德、社会、人生的基本问题，在西方人的生活领域竖立起一座真善美的理想宫殿，虽然这是唯心主义的追求，却显示了人类在精神上的勇敢探索。

苏格拉底的学生、也是其思想的忠实继承人柏拉图(427—437BC.)出自雅典贵族家庭，生逢希腊城邦危机初现的时代，曾力求用自己的哲学拯救国家和社会。后致力于教书育人，留下大量著作，主要作品以对话体写就，著名的有《申辩篇》、《会饮篇》、《理想国》等，内容涉及哲学、政治***、教育问题。他的哲学思想是一个庞大的体系，其核心为“理念论”，其它理论均以此为基础。

老子孔子孟子庄子思想区别？

1、学派不同

孔子和孟子为诸子百家中儒家学派的主要代表人物，孔子为儒家学派创始人，孟子继承孔子的思想，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。

老子和庄子为诸子百家中道家学派主要代表人物，老子为道家学派创始人，在道教中，老子被尊为道教始祖；庄子继承和发展了老子的思想，与老子并称为老庄。

2、核心思想不同

孔子提出“仁”的学说，即要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民，以缓和阶级矛盾。他主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。他的学说后来成为我国2000多年封建文化的正统，对后世影响极大。

孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。他把“亲亲”、“长长”的原则运用于政治，以缓和阶级矛盾，维护封建统治阶级的长远利益。孟子把***和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。

老子哲学的核心思想是“道生万物”的宇宙生成说，把宇宙看成一个自然产生、自然演变的过程，天地万物是依照自然[_a***_]发展变化的，而“道”是世界的本源。老子哲学的精髓是他的朴素辩证法思想，认为天地万物都是相反相成的。

庄子在哲学上，继承发展了老子的思想，认为“道”是客观真实的存在，把“道”视为宇宙万物的本源。他说：“道之真以修身，其绪余以为国家，其土苴以为天下。”（《庄子·让王篇》）意思是，大道的真髓、精华用以修身，它的余绪用以治理国家，它的糟粕用以教化天下。

3、主要著作不同

孔子晚年编订了古代的文化典籍《诗》、《书》等几部书，还根据鲁国的历史材料编成《春秋》一书。孔子及其***的言行语录和思想整理编成儒家经典《论语》。这对古代文化的保存和发展，起了积极的作用。

到此，以上就是小编对于教育思想和教育哲学思想的不同的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想和教育哲学思想的不同的3点解答对大家有用。