党员思想教育思想课堂,党员思想教育思想课堂心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于党员思想教育思想课堂的问题，于是小编就整理了5个相关介绍党员思想教育思想课堂的解答，让我们一起看看吧。

1. 有个课改专家叫杜金山，谁认识？
2. 怎么样讲好党课？
3. 三学一导指的是什么？
4. 三会一课关于师德？
5. 三学三谈内容是什么？

有个课改专家叫杜金山，谁认识？

杜金山是原兖州一中的校长,是《中国教师报》的课改特约校长,属于成功学的风格。杜金山，中学教改的先驱，原兖州一中校长，现兖州市人大专职常委，***党员，中学高级教师。第四届全国十佳中学校长，第四届全国教育教学科研优秀教育工作者，入围2008年中国教育年度人物候选人三十强。山东省十大创新校长[1]，山东省教育学会教育管理研究专业委员会副会长，中国名校共同体理事会副理事长。山东省百名优秀校长、山东省新长征突击手，济宁市五一劳动奖章获得者。

有个课改的专家叫杜金山我认识

杜金山是原兖州一中的校长,是《中国教师报》的课改特约校长,属于成功学的风格

杜金山是全国知名的课改专家，中国教师报全国教师培训基地特聘专家，全国高效课堂几大教学范式“循环大课堂”创始人。他今天要做的报告是《高效课堂的八大支撑系统》

怎么样讲好党课？

1、课前准备作为授课人，课前准备是非常有必要！一是了解授课对象需求。只有对受众的年龄结构、心理状态、生活阅历有敏锐和精准的把握，才能让学生坐得住、听得进、听得信、记得准。

2、是在授课内容上做足“功课”。党课要讲什么，要让听课人受到怎样的教育，“做功课”的人自己首先要弄明白。不能存在应付心理，要认真对待，精心准备。亲自动手撰写讲稿，把握实质，得其要义，贴近实际，避免“高大上”。

3、是创新授课形式。传统的讲党课，更多的是报告式，授课者缺乏***，听课者也觉着乏味。在讲授党课的过程中，可以加入多媒体的应用，把党课内容用图文并茂的形式表现出来，内容直观化，增加党员对理论的感性认识，而且科学、形象化的教学手段还可以增添课堂气氛，增添感染力和吸引力，激发党员学习乐趣。

4、授课过程党课不同于领导讲话，自顾自的讲，只能让人……所以，在整个授课过程中一定要注意：一是“真”。党课就是要直面问题，务求实效。实践是检验真理的唯一标准，一种理论再正确、再精妙，能运用、有实效才能让人信服。

三学一导指的是什么？

学***、学准则、学条例、争做合格党员

目前，全国各行各业正深入开展“学***、学准则、学条例、争做合格党员”专题教育活动。只有学好《***》《条例》《准则》才能做合格党员!

“一导三学”和合课堂模式，是在“和生、和处、和立、和达、和爱”五项原则指导下，深入研究“教师、学生、教材、方法、时间、环境”等影响课堂教学效果各要素之间的关系及作用，科学制定“学案、导案、量案”，在教师的“导学”下根据“三案”组织学生开展“独学、群学、活学”学习活动，达到教学相长的教学目的。

三会一课关于师德？

开展好“三会一课”，健全党的组织生活各项制度，通过组织集中学习、定期开展主题党日活动、经常开展谈心谈话、组织党员教师与非党员教师结对联系等，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。

涉及教师利益的重要事项、重点工作，应征求教师党支部意见。大力提升教师职业道德素养突出课堂育德，在教育教学中提升师德素养

三学三谈内容是什么？

“三学三谈”，为深入开展党史学习教育，部分乡镇联系实际总结出“三学三谈”的学习方法，具体内容包括：“三学”①是集中培训学，就是***取集体集中学习、专家讲座、专题辅导、领导讲课等方式，定期组织在职党员干部集中培训，营造学习氛围；②空中课堂学。在农村党员干部[_a***_]远程教育频道开设空中课堂，定期播放党史知识讲座，方便农村党员学习；③结对辅导学。对老弱病残和外出流动等不能参加集中学习的党员，选派在职党员干部与其一对一结成帮学对子，专题辅导学习。

“三谈”，①座谈。召开专题座谈会，组织党员干部交流学习心得体会，对遇到的问题进行专门研讨；②访谈。在电视台开展专栏，邀访有关领导，探讨学习问题；③笔谈。在门户网站和时讯媒体上开设学习心得笔谈专栏，组织党员干部谈体会、谈认识、谈心得。

到此，以上就是小编对于党员思想教育思想课堂的问题就介绍到这了，希望介绍关于党员思想教育思想课堂的5点解答对大家有用。