大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育思想教育人的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育思想教育人的解答,让我们一起看看吧。
1、教学的教育性原则:提出“我想不到有任何不教学的教育,正如相反,我不承认有任何无教育的教学”,强调德育和智育相结合。
3、三中心:赫尔巴特特别强调教师的地位,提出“教师中心、教材中心、课堂中心”。
4、教学过程:提出四阶段论——“清楚(明了)、联想、系统、方法”,后经过其学生齐勒修改为五段教学法,赫尔巴特四阶段教学标志着教学过程理论的形成。
5、教育目的:提出教学是为了“培养良好的公民”,属于社会本位论的观点。称号1、科学教育学之父,其著作《普通教育学》使得教育学成为一门规范、独立的学科。2、传统教育的代表人,与杜威的新三中心“儿童中心、活动中心、经验中心”相比赫尔巴特的“教师中心、课堂中心、教材中心”被称作是旧三中心,所以他又被称作传统教育学代表人。3、现代教育学之父,赫尔巴特是夸美纽斯之后教育学发展的又一个分水岭似的人物,他为教育科学的发展指明了方向。
东西方文化对人类的教育,思想方面的贡献都很大。孔子对人类的贡献更大一些。
中华民族上下五千年,历史悠久,文化积淀深厚!孔子的儒家思想源于老子的道家文化,百花齐放,百家争鸣,诸子百家,都各有千秋。而苏格拉底的思想如诸子百家中的一家一样,都是很有影响力的,在西方文化中显得格外突出!
孔子的儒家思想深受历代统治者的推崇,在封建王朝分级明确,君臣之道等规矩!从而儒家思想胜出,孔子被尊为圣人!
因此,尽管苏格拉底思想在西方很优秀,但是,对人类的教育,思想方面还是孔子的贡献大!
如果是站在(我们)中国人的视角上来说的话,孔子肯定是第一啦!
但是,要是站在人类的角度上来说的话,苏格拉底都不知道要甩出孔子几个宽的太平洋啊!
怎么样?我的回答你还满意吧?
跨文明版的关公战秦琼。从哪些方面比较好呢?先定三个角度,影响时间,影响范围和衍生性。
1,影响时间。孔子和苏格拉底几乎是同时代诞生。苏格拉底的影响时间——“一直影响到希腊化罗马时代乃至后世的西方哲学”。孔子的影响时间——从诞生至今从未间断。比较来说孔子胜!原因是希腊化罗马时代结束至后世的西方哲学诞生前的一千多年是完全断裂的。
2,影响范围。这个我想用两个指标,一个是人口数量,一个是地域面积。就不详细计算了:人口数量上孔子胜(2000年东亚及南亚影响范围内人口总和),地域面积上苏格拉底胜(受惠于英帝国、美帝国的影响和科学思想的传播,影响范围已至全球)
3,衍生性,苏格拉底的贡献主要在于西哲,主要是逻辑领域的贡献(在当时哲学方向也影响巨大),孔子在东亚文化圈的思想、政治、教育、管理等领域发展产生深刻影响。这一点认为孔子胜。综合来看孔子是2.5,苏格拉底是0.5孔子胜。
其实,从感性上也是孔子胜利。孔子作为东亚文化的先师,我们日常生活的一颦一笑、一举一动、一言一行哪里没有他的影响呢?随着中国崛起和文化的传播,其影响只会更大。
到此,以上就是小编对于教育思想教育人的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育思想教育人的2点解答对大家有用。
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