审美教育是艺术教育,审美教育是艺术教育的主要形式与核心内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于审美教育是艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍审美教育是艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术审美的基本功能与作用？
2. 什么是美？为什么说艺术是一种审美形态？

艺术审美的基本功能与作用？

艺术作品本身所具有的美的特质，构成着艺术审美功能的客观前提。其认识功能艺术是对社会生活形象的反映。教育功能。进步的艺术作品是生活的教科书，可以影响人们的思想倾向、思想观念、道德意识、哲学观点，改变人们的人生态度，激励人们为实现人类进步的社会理想而斗争，起到潜移默化的思想教育作用。

艺术形象的艺术感染力，引发人们的审美愉悦和乐趣，“寓教于乐”、“寓教于美”，使人们从中获得精神的享受和满足。

人类审美活动中的一种高级、特殊的形态。

所谓审美，简单地说，就是感受、领悟客观事物或现象本身所呈现的美：具体地说，它指的是人在其社会实践过程中与客观事物或现象所历史地发生和建构的一种特殊的表现性关系。

人与客观事物或现象大致有三种关系：一是科学的认知关系；二是***的规范关系；三是审美的表现关系。

审美的表现关系专注于对象生动可感的表现性形式，是合规律性与合目的性的统一，具有自由性。

审美的本质即自由。

什么是美？为什么说艺术是一种审美形态？

审美艺术是根据个人的感受去表现，每个人都可以制做产品，或创造作品。

人的感受程度不同，所作出来的物品，就会产生不同程度的美与丑，千差万别，美丽的产物大都容易与观众达成共识，反之丑的产生负面不良影响，那么天资审美欣赏程度高，凡创作什么都是美的机率胜出，相对比较受人欢迎。

所以艺术就是审美形态，如同一个人记忆超强与失忆人的区别，很强调艺术天赋一样。

美，就是一种舒适的感受。

艺术的存在是自我抒发，而当这种抒发能够引发别人愉悦舒适感受的时候，它就成为了公共产品，我们称之为艺术品。

艺术要不要审美，或者是不是只能审美，这个学界看法不同，但是有审美，或者追求审美的艺术品，更能带给更多人愉悦舒适，也更能被广泛接受。

到此，以上就是小编对于审美教育是艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于审美教育是艺术教育的2点解答对大家有用。