教育思想很多,教育 思想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想很多的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育思想很多的解答，让我们一起看看吧。

1. 请列举孔子的教育思想（3条以上），并结合当前的教育状况谈谈你的想法？
2. 为什么要提教育思想？
3. 中国古代的四个教育思想？
4. 洛克的主要教育思想的优缺点？
5. 老师们，谈一谈你们的教育思想？

请列举孔子的教育思想（3条以上），并结合当前的教育状况谈谈你的想法？

有教无类：任何人都享有受教育的权利

因才施教：每个人都是独立存在的个体，有着不同的性格和特点，因用不同的方法教育

3人行，必有我师焉： 学习的方法有很多，向他人学习是很有效的方法

结合现在来看，孔子的很多思想都流传和保留了下来，老师因材施教，也对学生给予一样的教育。

为什么要提教育思想？

教育思想是指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识，这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来，其主旨是对教育实践产生影响。

教育思想具有历史性、社会性、前瞻性、继承性等特征。有助于人们认清教育工作中的成绩和弊端，使教育工作更有起色。

“教育”内含“教”与“育”两个方面。“教”的对象是知识，“育”的对象是价值。

特征:

1、教育思想具有实践性和多样性的特征。

2、教育思想具有历史性和社会性的特征。

3、教育思想具有继承性和可借鉴性的特征。

4、教育思想具有预见性和前瞻性的特征。

类型:

一般而言，教育思想的类型包括教育理论、教育学说、教育思潮、教育经验、教育信念、教育信条、教育建议、教育主张、教育言论、教育理想等。

因为学习教育哲学能够帮助教师的思想成熟。使教师更为理性的对待教育工作，对教师而言。

教育哲学不是外在的教条，而是教师自我反思的智慧 ，提高教师的理论水平，有了高思想，高品德，高素质的教师，才能培养出优良，优秀文明礼貌的下一代。

中国古代的四个教育思想？

春秋时期我国伟大的教育家孔子，孔子认为先天本性差异不大，后天教育十分重要；有教无类，可以把人培养成为君子贤人；孔子的学说“仁”为核心和最高标准，强调忠孝仁爱；因材施教，启发诱导，要求学以致用。

墨子的墨家学说和孔子的儒家思想在先秦时期并称显学，墨子的学说以兼爱非攻为主，学习途径以“亲知”、“闻知”和“说知”为主。

道家也是中国文化的一个重要组成部分，主张道法自然。战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验。汉代的董仲舒、宋代的朱熹、明代的王阳明、清代的王夫之都有丰富的教育实践和经验。

洛克的主要教育思想的优缺点？

洛克说：“人心是白纸”，“人心没有天赋的原则”，“我们所有的知识都建立在经验之上，不借助于任何天赋的印象，就可以获得他们所有的全部知识。”洛克坚持了从物到观念的这条认识路线，提出人类所有的知识都是建立在经验之上。这个观点既否定了天赋道德的原则，又说明了后天学习的重要性，从而论证了教育的重要作用。

老师们，谈一谈你们的教育思想？

具体应该说是教育理想与教育现实间的差距痛苦

新教师在理想与现实之间应该如何平衡自己的心态?

入了教师这行后经常会有深深的有心无力感，尤其是压力巨大的高中教育。希望在教学方法上有所创新，相处方式上也有所正常化，但有要面对升学指标的压力，以及收入与教学成绩的挂钩，学校的培养理念不契合等等压力，虽然很想要通过自己来影响学生，和他们做朋友，帮助他们。但更多时候又感觉以后的发展关键还是靠学生自己。在我上高中时，能带出好成绩的一般是比较高冷的教师，把自己的职责仅限于教课上。可我并不是这样的人，教师对于我的一大吸引力就是学生的纯真。以前就业的学姐也说，教学[_a***_]，升学压力压得新老师喘不过气，根本没人理会你的什么教学理想。。作为教师要怎样平衡这种理想现实的矛盾@十二 @碉爆了和碉翻了 @papi酱

到此，以上就是小编对于教育思想很多的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想很多的5点解答对大家有用。