挫折教育思想,挫折教育思想钢印

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于挫折教育思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍挫折教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 一个人良好的思想道德素质和法律素质是在挫折中奋起？
2. 为什么说逆境易成才？
3. 低年级如何培养学生的抗挫折能力？
4. 所谓挫折教育就是引导孩子接纳自己，你怎么看？

一个人良好的思想道德素质和法律素质是在挫折中奋起？

一个人良好的思想道德素质和法律素质是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼、挫折中奋起。

一个人良好的人，理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。我们要把理想信念教育作为思想建设的战略任务，保持全党在理想追求上的政治定力，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中充分发挥先锋模范作用。

一个人良好的人因其思想道德素质和法律素质强，而能够经受一次次挫折而又一次次奋起。

为什么说逆境易成才？

因为活着是一切生物的本能，逆境能是他学会怎样面对困难，能让他懂得珍惜，能激发他的潜能。

英国的伟大诗人弥耳顿，最杰出的诗作是在双目失明后完成的；德国的伟大音乐家贝多芬，最杰出的乐章是在他的听力丧失以后创作的；世界级小提琴家帕格尼尼是个用苦难的琴弦把天才演奏到极致的奇人。他们被称为世界文史上三大怪杰，居然是一个是瞎子，一个是聋子，一个是哑巴！

他们之所以有那样的成就，正是因为他们在逆境中磨练了自己的意志，是自己更坚强，科学家贝佛里奇说过：“人们最出色的工作往往是处于逆境下做出的。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的***。”

低年级如何培养学生的抗挫折能力？

可以从以下6点去培养孩子抗挫折能力

1.在孩子遇到挫折的时候，不要第一时间就上去帮助，可以让孩子先尝试自己解决和消化，培养他处理问题的能力.

2.当孩子哭泣的时候不要总是想着照顾孩子的情绪，要告诉他解决问题的办法。

3.让孩子自己去做一些事情，可能对于孩子来说是不太可能完成的，让孩子尽早知道一些困难，培养孩子的心理承受能力。

4.在日常的教育中，不要让孩子养成以自我为中心的思想，要知道有些人会比他在某方面更有优势，要学会承认别人优秀。

5.要告诉孩子遇到事情要控制自己的情绪，以后可能没有人会像爸妈一样照顾你的情绪，要学会自自我调整。

6.在日常的生活中，要锻炼孩子的心理，多从自己身上找问题，多多自省，不去指责别人。

所谓挫折教育就是引导孩子接纳自己，你怎么看？

这问题真好笑，啥时候接纳自己变成挫折教育了？有几个孩子的真实自己是那么不堪啊？

个人非常反对中国式的挫折教育。也只有中国所谓的挫折教育才是真正变态走形歪曲的教育，更是中国孩子成长道路上最大的挫折！

我特意百度了一下挫折教育。360百科里解释，挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。

据说中国式挫折教育有四大优点，1、挫折教育能够激发学生的潜能。2、挫折教育能打击学生的骄傲情绪。3、挫折教育能够使学生真正享受成功的喜悦。4、挫折教育能够使学生更好地适应现代社会。

而挫折教育的方法有两种：1、教师必须向学生贯彻遭受挫折的思想。

看到这我实在是忍不住要大笑了，我真佩服这种教育思想提出者和赞同实施者的智商和脑回路。

难道所有人的生活都已经幸福的冒了泡？难道所有人的日常生活都不会遇见悲伤不幸失败？

真实的挫折就伴随我们身边与我们共呼吸，我们偏偏要先把孩子隔离放进温室，然后再刻意***模***式的人为制造些貌似善意和可控的挫折来锻炼和考验孩子？

国外也有教会孩子正视失败和失意的教育，但是人家是怎么教的？

瑞士挫折教育：注重培养自立能力

我不这么认为，挫折教育是指孩子经历了一些事情挫败以后汲取经验从而获得成长，克服心理障碍或者不足，虽然也有包含接纳自己、孩子独立性的部分，但是不能这么说，此观点较为片面。

挫折教育在孩子的教育中是至关重要的，恰到好处的挫折教育有利于孩子身心健康的成长。

如何进行恰到好处的挫折教育需要以下方面着手：

1.考虑孩子的年龄发展阶段，婴儿或者孩子太幼小尽量不要或者少量实施挫折教育。会让孩子有不安全感和自信心挫败，养成不好的个性，年幼的孩子在生理和心理上都对父母或长辈有很强的依赖性，这是合理的、也是正常的；当孩子具备有独立处理一些事情的条件时，应该放手让孩子去做，鼓励孩子，减少或者不要给予帮助，让孩子在尝试错误中获得成长，经历挫折，成长得会更加迅速，有利于孩子独立性的发展。

2.考虑孩子的个别差异。每个孩子的性格和发展程度都是不一样的，在实施教育时要因人而异。例如：天生自信心不足和安全感的要看情况进行挫折教育，不要一味进行，导致孩子养成暴躁、孤僻、缺乏信心的性格，影响孩子的发展，要给予他们充分的鼓励，遇到挫折他不能独立解决时，适当和他一起商量解决的办法，引发思考。

3.要充分考虑孩子的自尊心。例如孩子学习成绩不理想，要帮助孩子一起找到解决的办法，而不是一味地说教孩子，打骂孩子，这样只会适得其反。

4.平时要建立好的亲子关系，让孩子信赖自己。让孩子明白有什么事情如果实在解决不了是可以找父母一起商量的。

5.要让孩子相信挫折是可以克服的，只要努力思考去找到解决的办法，就一定会成功。

到此，以上就是小编对于挫折教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于挫折教育思想的4点解答对大家有用。