教育思想独立,教育思想独立指的是

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想独立的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育思想独立的解答，让我们一起看看吧。

1. 孔子的教育思想是什么？
2. 独立人格，自由思想的境界是什么？

孔子的教育思想是什么？

孔子是著名的教育家，教育思想至今仍有重大意义。

一，提倡庶民教育，教育大众化，开创了教育的先河。

二，教育在于明德。首先要学会做人，再学习做事。

三，温故而知新。注重学习要由浅入深，注意知识的系统性。

四，提倡学而不思则罔。不仅要学习知识，还要学会思考，学会知一反三。

五，提倡学习而时习之。学习不仅要温故而知新，而且要学会践行。这个习字有练习的意思。后来王阳明提出了知行合一的思想。

六，要求不耻下问，三人行必有我师。教育人们谦虚谨慎，虚心好学。

七，学而不厌，诲人不倦。要爱学，好学，会学。

还有很多有意义的教育思想。

学习传统文化的正确态度，是取其精华去其糟粕。不要因为孔子有些不合时宜的话，就否定孔子很多有益的教诲。

一、孔子教育思想之一：德育----素质教育的重点。

孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育。在“德、才”两方面，把“德”放在第一位，以“仁”为出发点，提倡“孝弟忠信，礼义廉耻”，并把“仁义礼智信”作为五常。他认为“***入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”

二、孔子教育思想之二：勤奋好学、讲究方法、注重实效。

（一）勤奋好学----治学的重要条件。

《论语》中有“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”他十分注重培养学生自觉学习的乐趣，对优秀者给予表扬，对怠惰者给予批评。

（二）学习方法----获知之桥梁。

重视学习方法，是每个学生应有的学习态度。孔子为此曾多次表扬颜回。他主张“温故而知新。”他说：“学而时习之，不亦悦乎？”并说：“温故而知新，可以为师矣。”在学习时应当独立思考，但思考必须以认真读书为基础，他指出：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

三、孔子教育思想之三：治学严谨，抓住规律。

“知之为知之，不知为不知，是知也。”几乎***都知道孔子这句话，这是孔子做学问的态度----治学严谨、求实。他曾说：“夏礼，吾能言之，杞不足征之；殷礼，吾能言之，宋不足征也。文献不足故也，足则吾能征之矣。”意思是说，夏朝的礼，我能说出来，但是，它的后代杞国不足以作证明；殷朝的礼，我能说出来，但它的后代宋国不足以作证明。这是杞国、宋国资料和熟悉历史的贤人不够的原故。如果资料充足，那么我就可以用来作证明了。这足以说明孔子治学严谨、扎实的态度。

独立人格，自由思想的境界是什么？

独立人格，自由思想的境界就是:具有独立思考能力的人在现实生活中能敏锐分析，综合考虑，坚持个人主张，不盲从大多数人的意见，同时又一般不是反社会行为。

具有独立人格的人，首先是具备独立思考能力的人。而具备这种能力的人往往是敢于质疑一切，具备调查研究的作风，不人云亦云必定要建立在科学基础上，所以还应具备实证的能力，即从逻辑和现实中对自己的思维结果进行实际论证。

而自由思想建立在独立人格基础上，同时对人类社会的思想文化有较为系统的深刻的认识，能从众多思想流派中吸取精华形成个人思想主张，作为行为准则，更高层次是作为信仰，以奉为人生信条。

其实质是人的个性解放的深层与表层反映。其核心是民主和自由。

五四运动的两大旗帜“德先生(民主)”和“赛先生(科学)”在当今当下仍旧是人性解放的核心。

到此，以上就是小编对于教育思想独立的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想独立的2点解答对大家有用。