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放养教育思想,放养教育思想是什么

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于放养教育思想问题,于是小编就整理了3个相关介绍放养教育思想的解答,让我们一起看看吧。

  1. 想养一只陆龟,可以在家里散养吗?
  2. 家长如何避免孩子走入放养教育的误区?
  3. 中式圈养和国外放养式教育,你更喜欢哪种?

想养一只陆龟可以在家里散养吗?

陆龟散养是饲育陆龟最好的一种饲育方式,能够很好的锻炼陆龟的肌肉及心肺功能。但是像您所描述的这两个地方建议您饲育可以冬眠,或是较好适应海拔的陆龟。比如赫曼陆龟、黑靴陆龟、四爪、麒麟陆龟(凹甲:饲育难度较高)、缅甸陆龟(价格低,适应力强)

要是带去外地的话夏天随便一个箱子就行,天气凉的话用泡沫箱子或者弄个暖宝在纸箱子里保温。

放养教育思想,放养教育思想是什么
(图片来源网络,侵删)

散养饲育陆龟你要有充分的思想准备。陆龟毕竟属于冷血动物,没有一定的饲育时间和特定培养很难养成固定时间固定地点排便。而且陆龟也喜欢在休息的时候躲在较暗的地方,沙发,角柜等都是它躲藏的地方。

PS:陆龟并非特定群居动物,不用考虑独只饲育会孤单什么的问题。个人建议如果您要在这两个地方饲育陆龟,不如直接请回一只较大的个体,体质会好些。。。

希望可以帮到你~

放养教育思想,放养教育思想是什么
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家长如何避免孩子走入放养教育的误区?

放养教育是近些年才逐渐流行的教育模式,是我们从国外儿童教育模式中学来的,在中国得到了部分家长的推崇。

首先阐明一下我的态度:我不完全认同这种教育模式。其实,每种教育模式都有优势和不足之处,家长们在应用时不能非此即彼,在实际教育孩子时,还是应该根据孩子本身的性格特点,结合不同的情境,综合考虑才对。

我们都希望孩子长大成才,以后能够独立幸福的生活,所以在教育孩子时,家长既要懂得合理放权,不能让孩子任何事情都听家长的,又要使孩子的行为和思想在家长可以掌控的范围内,我们给孩子一定的自己作主的权利,也是对孩子的尊重,能够促进孩子以后能更好地融入社会

放养教育思想,放养教育思想是什么
(图片来源网络,侵删)

我三年前有一个高一的学生,有一次,我们上完课后,他对我讲,一会要回家让他妈妈给他买一个牙膏,我当时就很诧异,他在回家的路上就有一家大型超市,为什么不自己去买呢?于是我就问了这名学生,他说:“我自己没去过超市,每次都是妈妈陪我一起去,我自己也没买过东西”,听完这名学生的话,我就更觉得不可思议了,一名16岁的孩子没有自己买过东西,说明她的妈妈没有放权给他,再这样下去,孩子长大后,自己做什么事情都不敢了,这肯定不是家长想看到的结果,于是在私下里,我给这名同学的家长打电话,对此事进行沟通。16岁的孩子完全可以自主做一些力所能及的事情了,家长切不可包办一切。

另一方面,对子孩子来说,没有不经过努力就能达成目标的,必要的规矩是需要的,家长对孩子切不可放任自流,放养也不等于不管,我们最近听到很多的是快乐教育,我觉得这本身就是一个伪命题,孩子要成长,孩子要成才,家长不可能任何事都随着孩子的性子来而追求所谓的快乐教育。放任的结果,一般不会有太好的结果,尤其是现在的环境下,各个行业的竞争都很激烈,很多家庭里都是独生子,做为家长,我们不能以孩子做赌注,更不能拿孩子做教育实验,因为这样做,可能代价太大了。

所以说,正确的教育孩子的模式不是简单地放养或者圈养,而是在必要约束下的放养以及以心理健康和适应社会发展为前提的圈养相结合才是最佳的方案

中式圈养和国外放养式教育,你更喜欢哪种?

谢谢悟空邀请,不甚荣幸!

中式圈养与国外的放养这一命题是个伪命题,是一种不科学不严谨的说法。建议问题的提出者应该把这一问题中的“中式”和“国外”两个词语取掉,而应该这样提出问题:“你如何评价圈养和放养式教育”?

风靡全世界的《第56号教室的奇迹》的作者,美国老师雷夫—艾斯奎斯在书中阐述了:友善待人、成功无捷径、发挥主动性、不怕提出问题、为自己的行为负责、有条不紊、谦虚谨慎等观点表明,美国的基础教育也不是绝对意义上的放养式教育。笔者曾去芬兰——比利时——德国作访问学者,考查了他们的基础教育,从中发现他们的基础教育也不是绝对意义上的放养式教育。

圈养式教育是基础教育不可或缺的重要组成部分,圈养式教育是每一个生命个体融入群体生活的开始,在圈养中让每一个学生由独处开始集体生活,由自由走向规则,由自由走向约束,由自由走向纪律,由独处走向合作,他对培养每一个学生的合作意识增强每一个学生的集体集体荣誉感尤为重要。

放养式教育也是基础教育不能缺少的。它对培养学生的探究意识,创新精神至关重要。近年来,在基础教育界出现了项目学习(Project learning),也充分印证了这一点,这是放养式教育的体现。但放养式教育忌无规则、无目的、无纪律、无组织,必须是针对问题,解决问题,目标明确的教育。

总之,只有将圈养式教育与放养式教育有机结合,有机综合,二者兼而有之的教育才是有利于孩子生命成长,有利于孩子获取知识,有利于孩子开阔视野,提升境界,拓展边界的好教育。凡事没有绝对只有相对,没有最好只有合适,教育也是如此。为此,我说只有合适的教育才是好教育。

一家之言,敬请批评指正!

若水——2019-03-03

到此,以上就是小编对于放养教育思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于放养教育思想的3点解答对大家有用。