公立教育思想,公立教育思想的源头

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于公立教育思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍公立教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 论述你最推崇的幼儿教育思想？
2. 公立私立教育的意义？
3. 20世纪教育发展的主要特征？
4. 我国的中小学也有公立，纯私立，公助民办的，大家送孩子入学时知道学校的性质么？

论述你最推崇的幼儿教育思想？

推崇陈鹤琴先生幼儿教育思想。陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心──南京鼓楼幼稚园，1940年在江西泰和县创立中国第一所公立幼稚师范学校──江西省立幼稚师范学校。陈鹤琴创立了“活教育”理念，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。

1.“活教育”理论体系

陈鹤琴先生反对埋没人性的、读死书的死教育。在抗战时代，他抱着实验新教育的使命，创建了“活教育”理论体系。

2.“五指课程”理论

课程目标 发展幼儿的身体和心智

课程中心 根据儿童的环境—自然的环境，社会的环境作幼稚园课程系统的中心。

公立私立教育的意义？

不管是公立还是私立教育，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

20世纪教育发展的主要特征？

(1)近代教育的特征：

①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。

②初等义务教育的普遍实施(义务教育最早起源于16世纪的德国)。

③教育的世俗化。

④重视教育立法，倡导以法治教。

(1) 教育的终身化。终生教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习终身发展的一生。

(2) 教育的全民化。全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，特别是使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率、使所有的中青年都脱除文盲运动。

(3) 教育的民主化。教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，教育民主追求教育的自由化。

(4) 教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。

(5) 教育技术的现代化。教育技术现代化是指现代科学技术在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。

我国的中小学也有公立，纯私立，公助[_a***_]的，大家送孩子入学时知道学校的性质么？

我先为大家介绍一下，公立，私立和公助民办的定义。

公立学校是由***财政拨款而设立的学校，一般而言，公立学校的数量和办学规模都超过私立学校，而且学习费用较低，教学设施较为完善。私立学校是指由私人或私立机构投资，由当地***和教育部门批准，教育和***的结合，解决更多侧重于教育公平问题的学校，学习费用相对较高。公助民办是指由企业或个体资助办学，公助即***下属的办学，由社会私人筹募资金注册，建立以及运行，并受***监管的学校，学习费用在公立与私立之间。入学前家长应充分了解学校的性质，理性选择学校

到此，以上就是小编对于公立教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于公立教育思想的4点解答对大家有用。