国防教育训练效果,国防教育训练效果如何

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育训练效果的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育训练效果的解答，让我们一起看看吧。

1. 谁去过周至县国防教育基地？条件咋样？8月下旬去凉快不？
2. 国防安全教育知识的儿歌？
3. 现在的中小学教育还在继续应试教育吗？素质教育进行的如何？

谁去过周至县国防教育基地？条件咋样？8月下旬去凉快不？

我去过啊，我小学就在那军训的，条件还挺好。只要你和教官混熟了就没啥事了，不要当宿舍长，老给人家提热水，而且如果你们宿舍有人的被子叠的不合格，你得重叠，吃饭时千万别说话，等教官说吃再吃，要不然教官会掀桌子的，你就别想吃饭了。

国防安全教育知识的儿歌？

1、饮食卫生

饮食卫生记心头，饭前一定要洗手，

用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好，

无证摊贩东***，不洁食品不进口，

自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。

2、上学放学歌

下课***响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；

楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；

快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。

放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它；

现在的中小学教育还在继续应试教育吗？素质教育进行的如何？

高考无疑是唯一一条能看得清楚的路，特别是孩子尚幼的时候，没有人能把孩子的未来赌在高考上大学之外，而高考也确实是较公正，配得上孩子们去努力。当然希望孩子有全面的素质培养，但那是在文化课成绩保证的前提下。或许有个别孩子在小学或初中时就表现异于常人的特殊智慧，但绝大多数都是平常的，不去努力学习，争取考个好高中进而考个好大学，还能怎样？轻视文化课学习，谁来保证孩子的未来？！那些抨击应试教育的人？或许他在抨击应试教育的时候，他正在为他的孩子找数字补习班呢。

这个问题，十分艰深，很难言简意赅地说清楚，因为这是十分复杂的综合性问题，包含了教育的方方面面。

毫无疑问，现在的中小学教育基本是应试教育。具体点说，首先，有考试大纲，甚至细化到每一个知识点，依据大纲又编制出形形***的各种练习题，形成一条条产业链。高三就是依据大纲集中高強度刷题，把“教”变成了训练……即使是各层次的重点中学乃至初中小学莫不如此。当然，名气大的省重点中学还有奥数理化生强化训练班……分上去了，名次最前面的自然是北大清华的首选。每年争状元，争上北大清华人数的名次，可以说充斥媒体，变着不同花样宣传……有利于招生，以便形成良性循环。

中国的中学生屡获奥林匹克竞赛奖，而当今尚未培养出获诺奖的人才。这是我们应该思考的问题，发人深省……怎样才能解除由此而产生的困惑呢？

应试教育，说到底，它的目的是培养和训练学习的“应试”能力。

再说素质教育。素质教育的目的是全面发展人的素质。是否应该讨论黄全愈先生提出的以下问题：

一，创造性能不能教？

二，投不投自己一票？

三，要不要教孩子什么是对？什么是错？

四，孩子能对长辈说不吗？

五，高考该怎样改革才有利于人才培养？

应试教育仍然存在，素质教育亟待提高。素质教育应从一下几个方面入手：首先改革升学评判标准，改变唯分数论的教学导向，注重学生的全面发展。其次，在教学中，引导学生自觉动脑，主动学习，真正成为学习的主人。第三，在向学生传授知识的同时，交给学生学习的方法，培养和发展学生的思维能力。第四，全面提高学生的思想道德、劳动技能、身体心理素质，为学生创设成功的条件。

功利教育是现阶段最堪忧的滥象。功利教育的根本目的就是竞争，而竞争的主要方式就是考试。

中小学教育目标就是升学，多年来“升学率就是生命力”的口号，一直就是深入人心的有力导向，短时间又怎么可以得到改观？

据说在择校择业日见残酷的社会风气的推动下，中小学应试教育的手段是日见繁多日渐高压，不仅孩子苦不堪言，就连家长都卷入其中。

到此，以上就是小编对于国防教育训练效果的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育训练效果的3点解答对大家有用。