大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于思想政治教育分析的问题,于是小编就整理了5个相关介绍思想政治教育分析的解答,让我们一起看看吧。
思政课的教师要主动提高自身的专业素养,通过落实新课改理念,改革教学模式,创新教学方法,以事说理、以事喻理、以事彰理,既让学生通过生动的实践事例认识到马克思主义的真理力量,又让学生自觉以此指导自己的行动,使学生逐渐掌握马克思主义的基本理论和观点,在头脑中逐渐构建起马克思主义的理论体系。
思政课老师还要运用好教学经验,掌握好教学规律,与时俱进地创新教学方式方法,讲透中国文化,讲好中国故事,以文化人,实现学生思想行为与新时代伟大实践的同频共振。
以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。
1.以遵循教育规律,回归育人为本为重点,形成促进学生德智体美诸育全面发展和终身发展的育人制度;
2.以加强顶层设计,转变***职能为重点,形成科学分离而又有机统一的“管办评”制度体系;
3.以加强***共享,促进融合互补为重点,形成教育与经济社会发展合作共赢的协同发展。
考研思想政治理论参考书分为课本和其他参考书
其他参考书,也是市面上流行较广的书籍有:
《全国硕士研究生入学统一考试-思想政治理论考研大纲解析》俗称红宝书,很权威,很经典,必不可少的政治考研书,要想考高分,这本书得重复看很多遍(多的有看十遍以上的)。
《考研政治大纲解析配套习题同步训练1600题》是与红宝书配套使用的。
研判的意思是,通过分析和研究事物的过程,对其法律、历史、政治等方面的原因和结果进行分析,并做出正确的决定和研究的过程。
研判的目的在于,深入了解特定***下的情况,并就此作出最佳决定,以利于整体利益。
1、《思想政治教育学原理》,陈万柏、张耀灿主编,高等教育出版社。
2、《当代中国思想政治教育意识形态功能研究》,李辽宁主编,武汉大学出版社。
3、《中国[_a***_]思想政治教育理论史》,赵康太等主编,华中师范大学出版社。
4、《中国共产党思想政治教育史论》,张耀灿等主编,高等教育出版社。
5、《思想政治教育原理案例分析》,戴艳军等主编,中国人民大学出版社。
二、“思想政治教学论”阅读书目
1、《教学论》,(美)布鲁纳著,中国轻工业出版社。
2、《美国课程与教学案例***》,(美)温特贝尔特大学认知与技术小组著,华东师范大学出版社。
《比较思想政治教育》是2011年中国人民大学出版社出版的图书,作者是陈立思。
本系列教材编写的指导理念是坚持以马克思列宁主义、***思想和中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系引领教材建设。
1思想政治素质:代表一个人的世界观,也是一个人的综合素质表现
2科学文化素质:代表一个人的头脑丰富程度,也是一个人的智力方面的表现。
3知识专业素质:代表一个人的工作能力的程度,也是一个人都事情投入的表现。
4身体心理素质:代表一个人的基本生理素质,也是一个人的最根本能力的表现。
所以,这四点基本涵盖了人的工作、生活、生理、头脑的各个方面,在SWOT分析中更显数据的完整,更具说服性。
到此,以上就是小编对于思想政治教育分析的问题就介绍到这了,希望介绍关于思想政治教育分析的5点解答对大家有用。
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