大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育艺术领域教育专家的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育艺术领域教育专家的解答,让我们一起看看吧。
李跃儿,原名李跃春,1958年4月1日生,来自宁夏银川,著名儿童教育专家,美术教育家、油画家,曾入围“中国油画三百家”;后由美术教育转入幼儿教育,上海行健职业学院学前教育系特聘教授;曾为《父母》杂志教育答疑专家、央视少儿频道签约专家。创办“李跃儿芭学园”。
孙瑞雪,儿童教育专家,自上世纪80年代开始从事儿童心理学、教育学的研究,创办了大陆第一所蒙特梭利幼儿园和第一所蒙特梭利国际学校,之后又创立了蒙特梭利教育研究中心。
近年来她和她的团队应邀到许多城市做公益讲座,改变了许多家长的育儿观,也改变了许多孩子的人生。
张雅莲,中国著名亲子教育专家,中国教育电视台《孕婴专家》栏目主讲,教育部成教协会学前培训基地主任,国家劳动和社会保障部育婴职业师培训专家,中国关心下一代委员会指定亲子教育讲师。
艺术培养应该是渗透在生活方方面面。
就拿绘画而言,从孩子睁眼看到这个世界开始,他的审美就在被塑造。艺术素养不是靠技艺得来的。它首先来自大量的无意识接触,进而开始辨识、鉴赏,再结合知识,最后获得直观的艺术感受能力。获得的过程,也是一个长期耳濡目染的过程。
有了素养,再结合手艺上的技巧掌握,可以无障碍表达脑海中的想法(这时才用到手艺,技巧),出来的才是艺术品。
幼儿绘画4-6岁
幼儿绘画应不拘泥于形式,传统绘画儿童画、软陶、彩泥、剪纸、水粉等都是可以被加入幼儿绘画的。多种材料的应用有助于4-6岁孩子,提高对于绘画的兴趣。在绘画的同时培养孩子动手能力、理解力、结构空间概念等。
动漫主要学习的是人物的比例关系,相比幼儿绘画有一定难度。在绘画材料上一般选择
马克笔、彩铅等较为专业的绘画材料。马克笔更偏有设计倾向,彩铅的运用则是可以为素描打下基础。
线描画一二年级
孩子多大可以学习艺术?
1. 艺术是有生命力的学科,需要通过感知去领悟。所以需在孩子的认知能力达到基本的水平,比如能[_a***_]识数,沟通无碍,有一定的逻辑,这样老师说的话才能听懂,理解。
2. 除了画画和语言类的朗诵主持可在2.3岁开始学习,其余的乐器,声乐,舞蹈等在4岁以上均可开始开发训练,有的孩子大脑发育快的甚至3岁就可以开始尝试。
3. 家长一定要根据孩子的自身发展条件选择,也一定不能拔苗助长,掺杂太多功利心,这会扼杀孩子的想象力和主动性,最后得不偿失。
影响人一生幸福最重要的东西是内在的成长,艺术是培养这片土壤的土地。我们大量家长把理性的、知识性的东西放在了孩子的童年。让孩子数数、背小九九,甚至背元素周期表。当你这样进行所谓的怕孩子输在起跑线上的时候,你最后是,赢在了起跑线,输在了终点。
我想更多的去关注孩子本身的成长而不是学科的进步,让孩子学会勇敢表达,自律进取,积极向上,这才是教育的最终目的。即使成为不了出类拔萃的人,最后让他们成长成一个有耐心有恒心,自律自强,健康自信,积极阳光,内心有爱,温暖向上的人才是最大的幸福。
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到此,以上就是小编对于幼儿教育艺术领域教育专家的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育艺术领域教育专家的2点解答对大家有用。
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