大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于思想公共教育的问题,于是小编就整理了4个相关介绍思想公共教育的解答,让我们一起看看吧。
公共教育思想诞生的标志是柏拉图的理论著作——《理想国》。柏拉图古希腊哲学家,在《理想国》中第一次提出了学前社会教育的主张,标志着学前公共教育思想的诞生。
《理想国》是古希腊哲学家柏拉图创作的哲学对话体著作。全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建、治理和正义,主题是关于国家的管理。柏拉图虽然是唯心主义哲学家,但是他的思想中包含着许多唯物主义和科学因素,这在《理想国》中也有所体现。《理想国》涉及柏拉图思想体系的各个方面,包括哲学、***、教育、文艺、政治等内容,主要是探讨理想国家的问题,思想博大精深。
学前公共教育思想是亚里士多德提出的。
亚里士多德(公元前384~前322),男,出生在城市的斯塔基拉在希腊北部,古代先哲,古希腊人,世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一,堪称希腊哲学的集大成者。柏拉图的学生,亚历山大的老师。
公元前335年,在雅典办了一所叫吕克昂的学校,被称为逍遥学派。马克思曾称,亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物,恩格斯称他是“古代的黑格尔”。
在公共关系思想的发展过程中,最有代表性的人物分别是艾维李、伯尼斯。公共关系是一个组织运用有效的传播手段,使自身适应公众的需求,并使公众也适应组织发展需要的一种思想、策略和管理职能。它具有情感性、双向性、广泛性、整体性和长期性的特征。
在世界上第一次提出公共学前教育主张的教育家是古希腊的柏拉图.
柏拉图还是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人。柏拉图中年开始从事教育研究活动。他从理念先于物质而存在的哲学思想出发,在其教育体系中强调理性的锻炼。他要求3~6岁的儿童都要受到保姆的监护,会集在村庄的神庙里,进行游戏、听故事和童话。
柏拉图还是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人。从20~30岁,那些对抽象思维表现特殊兴趣的学生就要继续深造,学习算术、几何、天文学与和声学等学科,以锻炼他的思考能力,使他开始探索宇宙的奥妙。
柏拉图指出了每门学科对于发展抽象思维的意义。他主张未来的统治者在30岁以后,要进一步学习辩证法,以洞察理念世界。经过5年后,他就可以成为统治国家的哲学王了。
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