幼儿教育抱抱,幼儿教育抱抱图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育抱抱的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育抱抱的解答，让我们一起看看吧。

1. 方舟幼崽要抱抱怎么抱？
2. 如何让刚上幼儿园小朋友们不哭，如何让小班孩子听你指挥？
3. 在管教孩子的过程中，如果孩子要抱抱，是否应该给孩子一个拥抱？
4. 《抱抱》这本书大家是怎么给孩子讲的？

方舟幼崽要抱抱怎么抱？

 《方舟：生存进化》游戏中玩家可以自己养大生下来的恐龙宝宝，这样的恐龙会有留痕任务和对应的奖励。玩家在养育幼崽的时候恐龙会求抱抱，完成方法只需要等恐龙头上“求抱抱”倒计时结束后，点击右边屏幕上的拳头图标即可

如何让刚上幼儿园小朋友们不哭，如何让小班孩子听你指挥？

幼儿园快开学了，很多适龄幼儿都被送到了幼儿园上学，可以想象的到孩子们彼此起伏的哭闹声，因为我就经历过带小班。每个宝宝的适应能力不同，有的哭几天就适应了，有的会哭一个月，或者一学期的都有，这只是个别现象。

面对新生幼儿入园哭闹的现象，作为老师该如何应对，渐渐让孩子逐步适应幼儿园生活呢？

（一）和宝宝建立安全信任感。

幼儿园的教师必须具备耐心、爱心、责任心这三颗星。在孩子哭闹时，要多哄哄孩子、可以多抱抱他们，告诉孩子：爸爸妈妈去上班，宝宝要上幼儿园，老师就像妈妈一样爱你们！这样能给孩子建立安全感，孩子也会逐步信任老师。切不可，听到孩子哭闹，责骂孩子！

（二）分散孩子的注意力。

刚开学时，肯定是不能马上就给小朋友上课的，这时候老师可以陪孩子们一起玩玩具，建议让这些哭闹孩子的玩他自己感兴趣的玩具，这样也能分散他的注意力，也可以看看书、做做手指操、做做小游戏之类的活动。

（三）做好家长工作。

在管教孩子的过程中，如果孩子要抱抱，是否应该给孩子一个拥抱？

这个要根据孩子成长发育的不同阶段***用不同的手段。对于婴幼儿，由于那还没有过多对与错的意识，他们只有对父母的腻味，此时婴幼儿感觉的父母表情不合适，他就会天性使然的展开双臂要抱抱，来表现出亲和力，那么这个时候父母也应该表现出善意，给予一个热情的抱抱。对于一个两岁以上的孩子，管教必须配合解释（但不是借口)他“犯错误”的质因，如果他们通过要抱抱这种方式来释放善意或着转移注意力，那是绝对不能给的，你要是给了，那他们以后放了错误都不知道敬畏，想到的肯定是到时候给父母一个抱抱就可以了。

您好，很高兴可以回答您的问题。我认为孩子想要拥抱有很多种原因，其中是因为皮肤饥饿，拥抱可以让孩子感觉到爸爸妈妈是爱他的，对于年幼的孩子来讲，肢体语言往往比语言更有力量。

为什么大人生气了，管教他时，孩子还要抱呢？我认为小孩子并不是不能感知到大人的情绪，她也能感受到父母的愤怒，但是当父母生气时，父母觉得拥抱是一种妥协缓和，不应该在双方对峙争吵的时候出现，而孩子只是需要安慰，希望父母原谅自己。确认父母在生气之际也是爱着他们的。

一个简单的拥抱，就可以把安慰、关注、理解、原谅传递给孩子，让孩子更加健康快乐的成长。

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《抱抱》这本书大家是怎么给孩子讲的？

孩子的绘本大多都是简简单单的，不用讲的很精彩，也不用给自己太大的压力。重要的是和孩子一起沉浸式阅读，亲子间的互动更重要。薄薄的绘本一页一页认真和孩子一起学习，其实也是可以读很久的，在和孩子的互动中，其实是可以拓宽很多联想的。

有几个事项要注意下：

1.做好给孩子重复讲故事的准备。22个月左右的小朋友大多是喜欢一遍遍重复阅读同一本书的。有数据显示，大概读上36遍左右的时候，孩子容易记住。但数据只是数据，仅做参考。提醒的目的是希望家长不要觉得重复读给孩子听同一本书会觉得厌烦，反而频繁地换书，或者轻易就中断了阅读，这样反而会降低阅读带来的收获和体验。

2.每次打开一本书的时候，可以有一个固定的开头，比如告诉孩子书名，比如细致地描述封面图，然后跟着封面和孩子抱抱，看得多了，很多时候孩子是会主动跟大人抱抱的，孩子天生擅长这种联想，这种行动力更是极强。这时候千万不要打断孩子，更要享受孩子点滴的成长。

3.读的多了，每次跟孩子讲绘本的方式可以轮着变化。比如，大人指着绘本中有特点的小动物或者颜色之类的东西， 让孩子告诉你是什么，当然做这样的问答之前是已经在阅读很多遍的基础上才能做的提升。但这种角色转换的方式，对孩子来说是有益的。以此类推，我们可以想出更多和孩子更好阅读的方式。

4.跟孩子一起度绘本是一件特别自然的、愉悦的事情，千万不能教条。快乐是第一位的，引发孩子的阅读兴趣，通过绘本这件事情是让孩子受益的，万事不能过，过了，也就适得其反了。跟大人在一起快乐的阅读体验是孩子再次尝试主动和大人一起阅读的前提。

所以，故事讲得精彩固然好，但更重要的是让孩子受益，快乐阅读。这件事情，并不是大人一个人做好了，就可以的。重点是孩子！重点是孩子！重点是孩子！

快乐阅读，快乐学习，快乐成长！0到3岁孩子的安全感和情绪力也是很重要的。

抱抱这本书上每篇没有固定的文字，但是有一个故事梗概的介绍。我想这是作者为了发挥宝宝和家长的想象力吧？不要低估孩子的智商哦，其实我在给孩子讲这本书的时候他是完全可以理解的。

爸爸妈妈如果你们爱我就多多的陪陪我，如果你们爱我就多多的亲亲我，如果你们爱我就多多的夸夸我，如果你们爱我就多多的抱抱我……！

看到小猩猩从大象的鼻子爬到头顶。我就跟他说向上爬吧，他会爬沙发爬床头。一起玩爬人树。我蹲马步让他慢慢爬，因为宝宝重量，我就改用跪着，有个斜度让他爬，然后手也打开给他***，背弯下让他慢慢挪到脖子，让他做在脖子上给他当马骑，带着他跑来跑去跳来跳去，蹦来蹦去，他说很开心！玩完之后我也会说来让妈妈抱抱！！宝宝也会开心的拥抱我！

谢谢提问。我是@墨兮妈妈 每天坚持给孩子读书的二胎妈咪。这本书4岁的姐姐和2岁的妹妹到现在都喜欢看。该书是典型的以图叙事的绘本。这本书只出现“抱抱"、“妈妈”、和“宝宝”三个简单而重复的词语。但是它却拥有巨大的魔法，很小的baby都能看懂。我和孩子看了无数次，想和你分享如下：

第一步，先让宝宝浏览一下画面，家长按照绘本文字来读，让宝宝知道整体故事。

第二步，

1）宝宝熟悉掌握了故事情节后，我们再去叠加其他信息，可以引导宝宝关注小动物们的面部表情及动作形态。仔细看下图，象妈妈和象宝宝，一开始他们是非常开心的走在一起，看到猩宝宝后决意要帮他。到了下一页，象妈妈的鼻子都卷起来了，象宝宝似乎也非常同情地说，不要伤心了，我们帮你去找妈妈。观察完象宝宝和象妈妈，还可以让宝宝继续观察其他动物的表情，可以锻炼小宝宝们的移情能力。

引导宝贝注意观察这群动物的表情

到此，以上就是小编对于幼儿教育抱抱的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育抱抱的4点解答对大家有用。