戏剧教育是艺术教育的代表,戏剧教育是艺术教育的代表吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于戏剧教育是艺术教育的代表的问题，于是小编就整理了3个相关介绍戏剧教育是艺术教育的代表的解答，让我们一起看看吧。

1. 戏剧表演艺术的两大体系？
2. 艺术教育是什么意思？
3. 什么是艺术教育?具体指什么？

戏剧表演艺术的两大体系？

应该是三大体系：

梅兰芳戏剧体系

梅兰芳是我国着名的京剧表演***，在长期的舞台实践中，他发扬了中国戏曲载歌载舞的传统，以唱、念、做、打作为艺术手段，经多年舞台实践，逐渐形成了一套完整的体系。

对京剧旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装、化妆各方面都有所创造发展，形成自己独特的艺术风格，影响很广，世称“梅派”。

布氏体系

布莱希特是20世纪前期德国着名的戏剧家。他所创办的布莱希特戏剧是20世纪德国戏剧的一个重要学派，这个学派之在它的形成过程中，一方面继承和革新欧洲及德国的现实主义传统，另一方面借鉴东方文化，尤其是日本古典戏剧和中国戏曲。

布莱希特演剧方法推崇“间离方法”，又称“陌生化方法”，这是他提出的一个新的美学概念，又是种新的演剧理论和方法。

它的基本含义是利用艺术方法把平常的事物变得不平常，揭示事物的因果关系，暴露事物的矛盾性质，使人们认识改变现实的可能性。但就表演方法而言，“间离方法”要求演员与角色保持一定的距离，不要把二者融合为一，演员要高于角色，驾驭角色，表演角色。

布莱希特强调戏剧创造过程的理性因素，以破除表演时的生活幻觉，提倡观众冷静分析、思考，重视戏剧的教育意义。

斯氏体系
斯坦尼斯拉夫斯基是杰出的戏剧***。1896年创建莫斯科艺术剧院。

艺术教育是什么意思？

艺术教育是指通过各种形式的艺术教学，培养学生的艺术素养和审美能力，提高学生的创造力和表现力，促进学生全面发展的一种教育方式。艺术教育包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等多种艺术形式的教学，旨在培养学生的审美情趣、艺术鉴赏能力和艺术创造能力，让学生在艺术中得到全面的发展和提高。

艺术教育在学生的全面发展中起着重要的作用，可以让学生在自由、开放的艺术环境中，发挥自己的想象力和创造力，提高自己的审美能力和表现能力，同时也能够培养学生的情感和社交能力，增强学生的自信心和自我认知能力，促进学生的全面发展和成长。因此，艺术教育在现代教育中被越来越重视，成为了一种不可或缺的教育方式。

是以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。艺术教育专业是主要研究音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术学科基本理论与技能，系统地学习人文社会科学、教育学、心理学的基本理论，学生需要具有先进教育理念和综合艺术特长，有创造能力。

什么是艺术教育?具体指什么？

教育部《高校艺术教育的[_a***_]纲要》规定本科院校将艺术教育列入必修课中，所指的“艺术教育”具体是指什么课程？对任课教师的专业有何要求？

答复：教育部于2006年下发了规范高校公共艺术课程建设的指导性文件《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》（教体艺厅〔2006〕3号）。方案中要求普通高等学校要将公共艺术课程作为限定性选修课程纳入各专业本科的教学计划。方案中规定了8门艺术限定性选修课程，包括《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》和《戏曲鉴赏》。公共艺术课的任课教师需能胜任课程的教学任务。

到此，以上就是小编对于戏剧教育是艺术教育的代表的问题就介绍到这了，希望介绍关于戏剧教育是艺术教育的代表的3点解答对大家有用。