美术教育系艺术教育,美术教育系艺术教育的特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美术教育系艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍美术教育系艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 美术学（师范类）与美术学专业有什么区别？
2. 艺术教育的意义何在？

美术学（师范类）与美术学专业有什么区别？

千万别选美术学，一点用都没有考试课程特别多。

语文。近代史，美术史。外国美术史，色彩学。构图学，心理学。中学美术课程标准。教育技术与能力，解刨学。美术画论，艺术概论，美术批评与写作，中学美术课程设计，中国民间美术，马原。英语。世界经济，教育学，毛概。思修。还有好多，本人这个专业的。以上都是每学期要考试的。每学期至少5门。不好背，说到底学的也没什么用。教室资格证还要自己考，本质跟其他专业一样，都是拿证上岗，学这么多真心没用，。美术学，与美术学师范一样，没区别

艺术教育的意义何在？

在我的职业生涯中，我***访过很多家长，有一位家长说的话让我印象深刻。

那时候学校开了一个艺术培训班，因为他的美术作品很优秀，他的美术老师推荐他去参加，而且学费只要60块，但是他父亲没同意，认为只需要好好学习就够了，考大学才是他的目标，其余一切杂念只会分散他的精力。

后来学业繁重的时候，压力太大，一天不想上课，想逃离教室，他迷恋上了网游，开始一次次的逃课，像入了魔一样，谁也拉不回来他了。高考结束后，学习突然没有了压力，游戏突然失去了趣味，他像做了一场梦一样。

高考落榜的他如今也有了事业和家庭，他说，但凡我读书的时候爱好可以得到支持，我的人生轨迹就可能完全不同，所以我希望我的孩子能有他自己的爱好，不为讨饭吃，只为人生难得一趟，有自己喜欢的东西。

这样的例子不少，迷上游戏的数不胜数，他们不是喜欢玩游戏，而是没有其他喜欢的东西了，只剩下游戏来逃避现实了。

所以给孩子找一个兴趣爱好，培养他努力的精神，比学业更重要。这种爱好和精神会伴随他终生，他可以用此打发时间，宣泄情绪，释放生活给他的压力。

我们小时候老是被家长和老师灌输一个思想：你现在的任务只有一个，那就是好好读书，考上大学你就轻松了。最后大学考上了，大学却早就成了普及教育意义，毕业证毫不起眼。除了写了成千上万套卷子意外，别无长处。

还有亲戚一起聚餐的时候，不喜欢喝酒要被说：你这样怎么行，以后怎么谈生意嘛，连个酒都不会喝。

他们不知道，现在的商业圈子早就不流行吃饭喝酒谈生意了，那都是改革开放暴利的土豪干的事儿，高级一点的圈子都是音乐会、高尔夫、时尚潮流，连吃饭都讲究餐桌礼仪，生意是这样谈成的，不是喝出来的。

我是乔乔，很高兴，我来回答艺术教育的意义何在这个问题。

艺术***罗丹曾经说过：“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

审美是艺术教育价值的核心。心灵的美好。能做出美好的事情。能善待身边所有的人和事，用宽容与接纳去面对这个世界。

每一个人从孩提时代内心深处都有一种审美的潜能，它能否被唤醒，取决于他接受了什么样的层次的审美教育。通过艺术教育，能在孩子的心中播下美好的***，使每一个人形成足够丰富的感受，感知，沟通能力，艺术教育其实也是对美的唤醒。

创造能力是人类最重要的人类世界发展的重要内容。考察一个民族是否持续发展，主要看这个民族是否具有创造力，而艺术思维更侧重于直觉，具有跳跃性，发散性，因此任何类型发明创造的过程中，起到画龙点睛作用的都是创作力。而如何使人的创造力、想象力得以发展，艺术在这期间起到了至关重要的作用。

正如康德所说：“艺术是神圣的，它比科学更高深更深刻，它揭示的真理远远超越了科学的范畴。”从这一点我们可以看出，艺术创作具有原创性是一个发明的过程，是一个从无到有的过程。

现在很多艺术教育都在应试教育的影响下变成了特长教育，不是面向***的大众教育，我们有很多学校和教育工作者，把艺术教育搞成了所谓的特长教育，把孩子们的艺术教育当成了跨入大学的“垫脚石”。使艺术教育变得更加功利，是为升学而[_a***_]的，我们不得不反思今天的中小学艺术教育，从小学到高中那么多音乐和美术课，我们到底给了孩子什么？

其实普遍的艺术教育是文化教育，是为了让人们欣赏艺术，让大家都去从事艺术创造。基于艺术性的思维，来创造改变生活。

到此，以上就是小编对于美术教育系艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于美术教育系艺术教育的2点解答对大家有用。