大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于县幼儿教育的问题,于是小编就整理了4个相关介绍县幼儿教育的解答,让我们一起看看吧。
有编制。只限公立幼儿园。
分为备案制幼师和编制幼师。
备案制幼师就是正式编制。备案制幼师入职幼儿园后会拥有编制,如果辞职或者调走,编制就没了;
编制幼师就是编制属于幼师而不是幼儿园,如果幼师调走编制也会随身走。
随着社会的发展进步,很多幼儿园扩大招生,幼儿园老师严重不足。于是单位自行招收了很多教师,这一部分幼儿教师,一般也没有编制,只是和幼儿园签订用人合同。
井陉县教育局关于幼儿疫情退费的规定
1.保教费、托管费。执行《江苏省幼儿园收费管理办法》规定:因幼儿园原因(含不可抗力因素影响)造成停课的,幼儿园应当按实际天数退还相关费用,全国人***工委明确,***疫情属于不可抗力。
2.伙食费。执行《常州市金坛区中小学食堂财务管理制度》规定:每学期以学生实际就餐天(次)数向学生结算伙食费。结算清单必须向家长公布,伙食费退费必须由家长签名确认。
2.住宿费:八人间500元/人。
特殊教育学校 (special education school),是由***、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。
、特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。
不管你同意不同意,县管校聘,在2020年将会全面推进。义务教育阶段是必须推行的,高中阶段参照执行。未来的教师公办教师日子的确不好过。隔几年可能就把你调去边远的农村。但是现在农村教师都享受着比较高的乡村教师补助。这个可能能找到一点心理平衡吧。毕竟上有老,下有小,看病上学都带来了巨大的方便。对于小孩子比较小的需要上学的老师来说,都希望在城里。为了照顾孩子,得到更好的优质教育。对于年龄大的老师比较喜欢养老,休养生息,可以申请去乡下。不管怎么说,我觉得县管校聘真的搞不好,会打破教育频繁替换的常态,扰乱教育界老师的生存状态。很多老师在这里工作几年,再去到那里工作几年,根本找不到单位和主人翁的感觉。毕定给管理带来巨大的挑战。继续教育,演讲,考试,职称,赛教,争荣誉,今后教师很忙,都想忙着拿荣誉证书,为了自己增加点资本。不过,这两个并不矛盾,促进了教育均衡,只是是否做到公平公正,***小鞋才是关键。
【基础教育需要平心静气,县管校聘带来的是急功近利,矛盾不?】
谢邀,我是英语教科研。问题中楼主提到的基础教育需要“平心静气”应该可以理解为“稳定性”,“急功近利”则大致可以理解为“流动性”。楼主如此直接地把基础教育和县管校聘看做一对矛盾体,已经预示着答案就是“矛盾的”。虽然这个问题似有不妥之处,但是也是情有可原的。为了准确把握“县管校聘”,不妨先学习一下不同时段国家层面的三个[_a***_]文件的相关规定。
一、2014年教育部等出台了《关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》文件提出了全面推进义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。具体规定:
加强县(区)域内义务教育教师的统筹管理,推进“县管校聘”管理改革,打破教师交流轮岗的管理体制障碍。县级教育行政部门会同有关部门制定本县(区)域内教师岗位结构比例标准、公开招聘和聘用管理办法、培养培训计划、业绩考核和工资待遇方案,规范人事档案管理和退休管理服务。学校依法与教师签订聘用合同,负责教师的使用和日常管理。教师交流轮岗经历纳入其人事档案管理。
国家层面推动义务教育教师队伍“县管校聘”示范区建设,总结推广各地成功经验,全面推进“县管校聘”管理改革,为教师交流轮岗工作提供制度保障。各地也要从本地实际情况出发,大胆探索教师队伍管理新机制。
到此,以上就是小编对于县幼儿教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于县幼儿教育的4点解答对大家有用。
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