教育和金钱现当代艺术思潮（教育与金钱挂钩）

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本文目录一览：

• 1、奇葩说导师蔡康永讲艺术与金钱,小白也看得懂的艺术品投资
• 2、什么是当代艺术思潮?它与数字媒体之间的关系
• 3、现今的艺术教育问题
• 4、《艺术的价值》:艺术的三重奏:金钱、社会、美

奇葩说导师蔡康永讲艺术与金钱,小白也看得懂的艺术品投资

1、蔡康永在奇葩说中曾谈到金钱观，他认为，金钱是我们达到目的的工具，而不是目的本身。在《艺术里的金钱游戏》这本书里，他也传递了同样的观念。我们投资艺术，一方面是为了获得价值增长，另一方面也是为了收获知识积累和审美满足。

2、《奇葩大会》上蔡永康的表现还是很好，完全是HOLD住全场的，也完全是继承了他在《康熙来了》中的主持风格，非常的沉稳，说话以及和选手的交谈也是很有睿智，说话不紧不慢，真的是不少主持人学习的楷模。

3、最开始了解他们，还是由于奇葩说，先前我虽然知道高晓松和蔡康永，但是对于高晓松，我的印象只有他的“盛世美颜”***照，还有那首同桌的你。我一直知道他很会说很有才，但没真正见识过。

4、不管是《向往的生活》里面做菜做得好的黄磊，《乐队的夏天》里写词写得好的赵子健，《奇葩说》里侃侃而谈的高晓松，除了黄磊可能还略有颜值以外，其他的还真都是靠才华取胜。

5、李诞在《十三邀》里与许知远对话，他给奇葩说的四位导师排序，蔡康永是「能量块」最低的。他说高晓松和蔡康永很像，都是世家子弟，都饱读诗书。但他们的活法、对世界的态度完全不同。

6、外面上看，薛传授与蔡康永这对CP老是 在互相反抗 ，其实我认为 是将遇良才 ，才有兴趣 一再互动。薛传授是著名的经济学家，蔡康永是人们心中高情商的措辞 之王。两人对生涯的熟悉是分歧角度的，但却都很深入 。

什么是当代艺术思潮?它与数字媒体之间的关系

1、数字媒体与艺术是当代艺术的重要方向之一。它是指利用数字化技术、计算机技术、网络技术等现代科技手段创造出的艺术作品。数字媒体艺术作品可以融合不同的艺术形式，如视频、音乐、图片、动画等多媒体形态。

2、平时所说的“当代艺术”，首先是一个时间的概念，指的就是当下正在发生的艺术。这个时代是一个前所未有的时代，与历史上的其它艺术时期有着巨大的差异。“现代艺术”时期相较古典艺术观念的革新性进步。

3、数字媒体艺术是科学和艺术的结合，这是因为它融合了科学的技术和艺术的创造力。数字媒体艺术是一种以数字技术为基础的艺术形式，它利用计算机和其他数字工具来创造和展示艺术作品。

4、问题一：什么是数字媒体艺术 数字媒体艺术的表现形式包括：数字影视、多媒体与网页设计、网络游戏、电脑动画、虚拟仿真、卡通动漫、***短片、数字设计、数字插画、数字特效及数字音乐等。

现今的艺术教育问题

美育教育存在的问题有：教学***不足、教育内容单教育方式过于机械、评估方式不合理。教学***不足。在一些贫困地区，学校根本没有艺术专业教师，更别提教学***和设备了，这限制了当地学生接触和学习艺术的机会。

在现今社会发展的大环境下，如何加强学生对于艺术学习的观念、能力上的进步，将是目前艺术教育面临的主要问题。艺术教育要从教育观念、教育内容、思想观念与活动方式上改进，并不断的发展艺术教育对学生在能力与综合素质上的培养。

义务教育艺术课程核心素养存在的问题有教材和教学内容缺乏针对性、缺乏实践机会。

学前儿童美术教育通过绘画、手工、综合材料制作等课程形式，培养儿童的审美能力、动手能力，开发儿童的想象力和创造力，从而提升儿童的综合艺术素养。

当前艺术领域教育存在的误区有哪些？如下：[_a***_]们总是有把儿童早期教育启蒙与训练机构联系起来的误解。特别是提到对孩子们的艺术启蒙，父母们立刻想起向孩子们报告音乐班、绘画班、舞蹈班。

《艺术的价值》:艺术的三重奏:金钱、社会、美

1、第二，艺术可以启迪人。艺术的本质是***。人们在欣赏艺术的过程中，会自觉不自觉地为艺术所感染，所打动，产生一种心灵的共鸣和启迪，唤发出一种精神的力量。第三，艺术可以提升生活品位。

2、历史价值 历史价值（文物价值）是指某种艺术品在历史上的地位和在今天的作用，往往由时代特征和留存到现今的数量来决定，例如青铜器反映了中国的商周文化；青瓷反映了宋代的艺术和工艺，历史价值贵重。

3、艺术的社会价值包括认知功能、教育功能、审美功能三个部分。认知功能 艺术作品是人类文明和知识的载体。

4、艺术价：主要是指艺术品所体现出的文化价值、美学价值及艺术手段。艺术品所反映的民族性、地域性和个性越典型，其艺术价值往往越高。艺术的社会价值：通过艺术欣赏活动，可以使人认识到客观世界和主观世界的真实面貌。

5、艺术的社会价值包括实用价值、道德教化功能。实用价值：实用美术的客观规律是实用与美的辩证统一。

6、艺术价值内容分为物、境、理三个层次，而艺术作品的价值又通常取决于作品的品质特性、欣赏环境以及欣赏者的品质特性。

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