大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中西教育思想的问题,于是小编就整理了2个相关介绍中西教育思想的解答,让我们一起看看吧。
传统文化对一个国家、民族的教育的影响是很深远的,而一个民族文化传统的核心是民族文化心理结构、价值观。中国教育根植于深厚的中国传统文化受传统文化的影响。
我国传统文化的价值观影响着当代中国的教育,对这样的影响,我们应该取其精华、去其糟粕。
中国从古代建国以来,我们从历史上看,自汉朝统一中国之后,在教育制度上,就有了一个很精细很明确的概念,成为我们中华民族两千多年来的教育哲学——“建国君民,教学为先”。
可以说在全世界其他国家民族尚未发觉文明之前,中国人已经十分重视教育:深知唯有教育才能解决人自身以及人类社会的一切问题,才能够帮助人类自己安乐和平;深知教育是强国富民之本,与国家民族之前途密切相关;而小学教育是扎根,教育应从儿童着手,所谓童蒙养正。
中国古代教育思想
1、儒家思想
孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化,对于中国文化教育的发展,产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。
孔子从探讨人的本性入手,认为人的先天本性相差不大,个性差异主要是后天形成的(“性相近也,习相远也”),所以他注重后天的教育,主张“有教无类”。
孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准,主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”,强调忠孝和仁爱。
孔子的“不愤不启,不悱不发”表现启发性教学原则;“学而不思则罔,思而不学则殆”强调学习和行动相结合,要求学以致用。
中国教育和国外教育的教育目的是相同的,都是为了国家和民族培养所需要的人力和人才,但教育思想和教育方式有很大的不同。
我国教育讲求德育为先,坚持德智体美全面发展;国外教育坚持以人的自由、个性发展为中心,坚持学生的个性发展。
我国教育的培养方式、教育内容、教育形式、规则和制度完全坚持顶层设计,大人决定,学生从来就是被动接受教育,被动参加考试和选拔,国外教育大部分坚持发挥学生的自主性。
我国的教育注重双基训练和培养,学生的学习基本功都很扎实,考试成绩优秀,但没有养成好的思维习惯,创新力不足;国外教育比较注重学生思维、创新能力的培养,往往基础知识不牢。
我国教育高中以下学生拼时间、拼精力、拼智力、拼分数,国外的学生没有多少课业负担和考试负担,作业是一些论题,考试不超过1个小时。
我国家长在孩子教育方面 投入较多,无论心思和金钱方面都是大笔支出。中国家庭的孩子学外语、学特长几乎成了必选项,但中国家长很少注意培养孩子的情商和生活自立、自理能力;国外家长不替孩子包办一切,孩子自主选择,没有强迫。但他们注重培养孩子的自立自理能力。
我国的大学教育讲究严进宽出,混到毕业即可,(当然也有很多学的辛苦)国外大学讲究宽进严出,学不出所以然恐难毕业。
国内外教育各有利弊,各有长短,我国教育只有吸收外国教育的长处,并结合自己的特点,才能为国家培养合格人才,办出人民满的教育。
[_a***_]教育理念讲究人的全面发展,而我国的教育太重视学习成绩,而忽视了学生作为一个人最基本的道德素养、民族担当和个人奉献的培养。
在教学方法上,注重灌输式教学,死记硬背;而西方教育重在开拓学生视野,培养学生批判性思维和动手能力、实践能力。
在教育部地上,我国的教育太过于功利化,上小学目的就是上重点中学,上重点中学就是为了考个重点大学。
在大学录取上,只以分数决胜负,分分计较,忽视了学生的德体美等方方面面,培养的学生却方社会担当,大多属于精致的利己主义者。这就是我国教育与西方教育的区别吧。
到此,以上就是小编对于中西教育思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于中西教育思想的2点解答对大家有用。
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