大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育是音乐教育吗的问题,于是小编就整理了5个相关介绍艺术教育是音乐教育吗的解答,让我们一起看看吧。
1、培养德智体全面发展,并具有先进教育理念,综合艺术特长的人才,为学前教育、基础教育、特殊教育学校与机构输送从事儿童综合艺术教育的教师和社会工作者。
2、开设课程艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与实践、艺术康复与治疗、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、钢琴合奏、和声学、曲式学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、乐器基础。
3、核心课程美学原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、 综合艺术创作原理与实践、艺术技能训练、艺术教育概论、艺术教育心理学。
:名词解释题
(1)专门的音乐教育活动:是指由教师根据学前儿童音乐教育的目标和任务,有目的、有计划地安排专门的时间和空间场地,选择以音乐为主题的课题内容和材料,组织全体儿童参加的活动。
(2)渗透性的音乐活动:是指除专门的音乐教育活动以外,随机、灵活地蕴含、渗透在儿童的一日生活及其他教育活动之中的丰富多样的、“隐性”的音乐教育活动。
专门的语言教育、渗透的语言教育;
幼儿园音乐课程教育,是整个幼儿教育活动中不可或缺的重要内容之一,它是通过音乐的形象思维来启发和引导和激发幼儿的智力开发,也就是说,它必须是以引导幼儿参与唱歌、音乐欣赏、音乐游戏、舞蹈、乐曲演奏等音乐实践活动为基本教育内容,以期在教育实践活动中对幼儿进行美育教育。
这也正是《幼儿教育纲要(试行)》艺术教育要使幼儿“初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美”,“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”所要求的教育目的。
幼儿园音乐教育内容的类型有:
1、歌唱:歌曲是用音乐的方式演唱出来的文学。
2、音乐游戏:在音乐伴奏或歌曲伴唱下,按一定规则和音乐要求进行各种动作的游戏。
3、律动:在音乐或节奏乐器的伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。
5、打击乐:用各种打击乐器打出乐曲的节奏或节奏的变化。
音乐学专业一般归为[_a***_]类。该专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识,接受音乐理论与实践方面的基本训练,具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
音乐学主要研究音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育等方面的基本知识和技能,涉及声乐、器乐、民乐、作曲、作词、乐理等多个方面,进行音乐表演、器乐演奏、编曲作曲、作词等。例如:合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏,广播剧、影视剧配乐的创作编曲,音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。
艺术教育专业属于本专科同名的专业,既有本科层次也有专科层次。
专业代码为040105的艺术教育专业是本科层次,学制是四年,门类是教育学,专业类是教育学类,毕业后授予教育学学士,艺术学学士学位;艺术教育专业(本科)会学习《艺术概论》、《学前教育概论》、《中外音乐史》等课程。
专业代码为570113K的艺术教育专业是专科层次,学制为三年,专业类为教育类,大类为教育与体育大类,无授予学位;艺术教育专业(专科)会学习《教师职业道德等教师教育相关大学公共课程》、《乐理与视唱练耳》、《键盘基础》等课程。
到此,以上就是小编对于艺术教育是音乐教育吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育是音乐教育吗的5点解答对大家有用。
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