学前教育艺术教育美术重点,学前教育艺术教育美术重点是什么

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1. 幼儿美术培养的重点是什么？
2. 体现了哪些学前儿童美术教育的原则？
3. 幼师资格证美术考什么？

幼儿美术培养的重点是什么？

1、引导幼儿从美术的角度观察周围事物观察是进行美术活动的源泉,只有通过观察才能在人的。头脑中形成表象,为美术活动积累素材。小班初期的孩子,他们喜爱的是绘画的过程,对于画什么并不感兴趣,所以我并不急于教他们画什么,而是利用幼儿园内的自然条件经常带他们参观,引导他们观察花草树木的形状、色彩篑,引发他们对周围事物观察的兴趣。

2、 通过手工活动.激发幼儿美术兴趣小班幼儿年龄小,手部肌肉尚未发育完善,手的动作很不协调,但对动手的活动比较感兴趣。我就通过捏泥、撕纸、折纸、贴纸等活动来满足幼儿的需要。如我在纸上画了一个花瓶(活动前我带幼儿参观了附近的花店),准备了红、黄、蓝、绿、橙等颜色的旧挂历纸条,让幼儿把各种颜色的纸条撕成片状粘贴在花瓶口上,然后我把孩子们的作品粘贴在手工区的墙上,便成了一间万花争艳的“花店”。小朋友看到自己开的“花店”非常高兴,并指给爸爸妈妈看,兴趣盎然。

3、通过色彩游戏,培养幼儿兴趣幼儿对色彩有兴趣,我就在玩颜色的过程中,使他们认识了红、黄、蓝、绿、黑、白色,再和他们在环境中寻找各种颜色,初步培养他们对色彩的欣赏能力。如我在一张大白纸的中间印上我的手印,然后让全班幼儿将手蘸上喜欢的颜色,印在老师的大手印周围,贴在活动室墙上。小朋友看到自己的小手和老师的大手一起印挂在墙上,非常高兴.你指给我看,我指给你看,久久不愿离去。

4、运用拼画、添画的形式,培养幼儿兴趣各种几何形状的名称孩子们还叫不上来,但他们却喜欢用它们拼拼摆摆。我就用吹塑纸剪了许多大小不一的几何图形,让幼儿拼画,他们用灵巧的小手拼出了动物、花儿,房子、家具等各种图案。于是,我又用这些几何图形蘸上颜色印在纸上。让幼儿添画。有的幼儿在正方形上画两条线就成了电视机;有的在圆形下画了一条线就成了美丽的气球,画了两条线又成了高人,丰富多彩的画面激励孩子们逐渐对美术产生了浓厚的兴趣。"

体现了哪些学前儿童美术教育的原则？

（1）审美性原则。在教学中，应以学前儿童审美心理结构的建构为主，应有潜在的审美价值，应注意审美环境的创设，审美特征的感知，理解和创造，审美情感的陶冶等。

（2）创造性原则。在教学中，应发挥学前儿童的创造性，以其创造意识，创造力和创造个性为主要目标。

（3）实践性原则。在教学中，教师要引导学前儿童积极参与美术实践，在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。

幼师资格证美术考什么？

美术教师资格证报考条件和考试内容如下：

(1)年龄在18周岁以上，未达到国家法定退休年龄(女55岁、男60岁);

(2)具备大专及以上学历;

(3)教师资格证全国通用，可以跨省份报考，只要户口或人事关系在报考地就可报考。普通高校在校应届毕业生可凭学校出具的在籍学习证明，在就读院校所在地报考;

(4)遵守宪法和法律，热爱教育事业;

(5)具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史。

小学美术教师资格笔试科目为《综合素质(小学)》和《教育教学知识与能力》两科;中学美术教师资格笔试科目为《综合素质(中学)》、《教育知识与能力》和《美术学科知识与能力》三科。其中，笔试题型分客观题和主观题。客观题为四选一的选择题，主观题题型包括：简答、论述、解答、材料(案例)分析、课例点评、诊断、辨析、教学[_a***_]、活动设计、写作等。

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