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过秦论教育思想,过秦论的教训

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于过秦论教育思想问题,于是小编就整理了2个相关介绍过秦论教育思想的解答,让我们一起看看吧。

  1. 汉代文教政策的步骤?
  2. 国子监的意思是什么?

汉代文教政策的步骤?

汉代建国以后,承袭秦制,以道家清静无为的思想作为政治上的指导思想,历经惠、文、景帝历六七十年,但实践证明,这种思想对加强中央集权不利。

在这时期儒家虽不受重用,但仍较活跃,儒家抓住秦朝短命的事实,攻击法家

过秦论教育思想,过秦论的教训
(图片来源网络,侵删)

同时又吸收法家及其他各说的思想融合于儒家思想之中,使儒家的思想更有利于加强和巩固中央集权的政治。

陆贾的《新语》、贾谊的《过秦论》,是当时为皇帝所欣赏、在社会影响极大的扬儒抑法的名著。

文帝时贾山多次上书以秦为例,讲如何治乱以扬儒。这样,儒家的思想地位逐渐上升。

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(图片来源网络,侵删)

到汉武帝时,平息七国之乱后,国家出现的统一局面,为了进一步加强中央集权,更倾向于儒家。

公元前104年,董仲舒在上武帝《天人三策》中提出:凡是不在六艺的学科,不符合孔子之术的一律取消,即我们常说的“罢黜百家,独尊儒术”。

汉武帝***纳了这一意见,实行了崇儒的文教政策,由于儒家的思想在实践中表现出最适合于封建地主统治阶级的需要,这一政策不仅终两汉之世,而且为后来历代封建教育的发展奠定了初步基础

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(图片来源网络,侵删)

汉代的文教政策主要包括三个步骤:

推明孔氏,罢黜百家。这一步骤是确立儒学在文教领域的独尊地位。

兴太学以养士。这是落实独尊儒术教育政策的重要步骤。

重视选举,选贤任能。这一步骤的目的是选拔贤能,选用符合儒家思想的人才。

在汉代文教政策的影响下,汉代的教育体系逐渐完善,儒家思想成为了主流思想,为后来的教育制度奠定了基础。

国子监的意思是什么

国子监是中国是元、明、清三代国家设立的最高学府(太学)和管理教育的行政机构,是中国唯一保存完整的古代最高学府校址,整体建筑坐北朝南,为三进院落,占地面积超过27000平方米。

中国古代最高的教育管理机构,负责监管各地的学习和录用,因为古代的科举制度,需要通过层层的选拔和招考,国子监就是负责教育这一块,负责各地的招考事务,负责为国家选拔人才,培养人才,是教育管理的最高机构,

首先,国子监是中国封建时代的教育管理机关和最高学府,也是朝廷掌管国学政令的最***署。另外,晋称国子学;北齐称国子寺;隋、唐、宋、元、明、清时称国子监。

清末改革学制,自光绪三十二年(1906年)起设学部,国子监并入学部。

国子监的教学科目是:礼、乐、律、射、御、书、数等。

当时谋求仕途发达的文人学士们最大的荣耀莫过于毕业于国子监、殿试时考取进士金榜题名并刻名于孔庙,从而光宗耀祖,在家乡刻立牌坊,还可飞黄腾达,在朝中做官。

当时国子监不但有中国学生,还有外国留学生。

明初,国子监先后改称北平郡学、国子学,后固定使用了国子监的名称。

由于在南京的国子监称为南监,所以北京的国子监又称北监。

国子监是古代中国设立的中央教育机构,其职责是选拔、培养和管理官员及学者。

其原因是在封建王朝中,选拔人才的主要途径是通过科举考试,“国子监”是为了培养优秀的考试人才而设立的学院,其中包括经学、史学、文学、政治、军事等各门学科。
内容延伸:国子监产生于唐代,历经宋、元、明、清等朝代的发展和变革。
其在中国古代教育史、科举制度史等方面都有着重要的地位和作用
目前,中国国子监博物馆等多个博物馆都收藏和展示着国子监的历史文物和实物。

到此,以上就是小编对于过秦论教育思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于过秦论教育思想的2点解答对大家有用。