童心幼儿教育,幼儿园童心教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于童心幼儿教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍童心幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师如何保持一颗童心？
2. 童心是什么意思？
3. 怎样永久保持童心？

教师如何保持一颗童心？

教育是一段漫长的过程，教师的一生，会经历众多的风风雨雨，甚至一度迷失自我。因此，教育就是一场修行，修的就是一颗心。

全国著名教育家李镇西，从事小学教育工作20多年。有人向他请教成功的秘诀，他说：“我是一个长大的儿童，是童心给了我教育的智慧。”陶行知先生也说：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”没错，教师修心的第一条就是让自己具有一颗童心。

作为教师，如果你真心喜欢你的学生，就像喜欢自己的孩子一样，而且愿意和他们一起玩儿，一起参加活动，你一定会有一颗童心，心态年轻，人就长得年轻了。但是，一份工作做的时间长了，很容易产生疲劳感，这种情况下，你对这份工作的热爱是非常重要的。

一个拥有童心的老师在教育教学中一定充满了爱心。教师的童心意味着有儿童般的纯真。童心，表现为淳朴、真诚、自然、率直，而这些是作为老师应具备的品质。“童心在教育上的体现便是爱心；爱心是好教师的基本条件。”

拥有一颗爱学生的心是作为一名教师的基本素质。离开了爱心就无从谈教育，就不配做老师。一个受孩子爱戴的老师，一定是一位有爱心的老师，一定是一位有人情味的老师。

只有爱心能够滋润童心，只有童心能够唤醒爱心。只有拥有爱心的老师才愿去保持一颗童心。

教师只有修炼一颗童心，才能时刻站在学生的角度去思考。具体来说，在平时的教育教学中，以学生的眼光去看学生，以学生的心理去悟学生，以学生的行为去爱学生。这样才能以包容、谅解、鼓励、关爱去解读学生，才能悟出爱学生的幸福和被学生爱的快乐。

1、以学生的心理揣测学生。学生时代是天真烂漫的。毕竟他们年龄小，思考问题不成熟。所以说，我们考虑问题一定要从学生年龄出发，揣测学生心理，按照学生的心里所想去安排工作。

2、和学生打成一片。玩学生爱玩的游戏。唱学生爱唱的歌曲。和学生一起做游戏等。

童心是什么意思？

童心是一种天真朴素的心态，是指成年人保持着类似于儿童的纯真、好奇、乐观、无忧无虑、善良的内在心境
童心的形成和保持与教育、环境、性格等因素都有关系
在成年后，人们经历了复杂的社会环境，形成了自己的世界观和价值观，因此有些人会逐渐失去童心
但是可以通过关注过去的快乐时光、和孩子一起玩耍、享受自然等方式来保持童心
保持童心不仅可以给人带来快乐，还可以激发创造力、促进人际关系，使人更加开朗
因此，我们应该学会保持童心，让自己的内心永葆纯真和善良

怎样永久保持童心？

1 保持童心是需要不断努力的，很难永久保持。
2 成人的世界充满了疲惫、压力和责任，这些都让人逐渐失去童心。
同时，成年人认知的成熟和现实的限制也让人难以保持童心。
3 呢？首先要保持好奇心，保持对新鲜事物的好奇和探索。
其次是保持纯真的想象力，让自己不断保持创造力。
还要学会通过游戏和***来释放自己的内心，体验到孩子般的喜乐。
最后，要学会保持心境的平衡，不失去童心的同时，也要学会面对现实中的挑战和责任。

保持一颗好奇心，多问为什么。好奇心是童心的一部分，孩子一般都是好奇的，因此他们的世界里总是有许多为什么，正是因为这么多为什么，他们才可以不断思考，不断向上。

和小朋友一起玩。和小朋友一起玩是保持一颗童心最好的方式，因为和他们一起玩的时候，你才真正感受到小朋友的世界是什么样的，知道他们在乎的是什么，喜欢的是什么，世人所追求的名和利，在孩子这里毫无意义。

阅读童话。读了太多勾心斗角的***，偶尔读读童话，发现居然有那样一个纯净美好的世界，在童话的世界里，不仅是你的童心得以保持，还有你的梦想，你的***。

看动画片。这也是保持童心的一个重要方式，动画片的世界里是最简单的，都是生活里最简单的事情，但是拍出来却是别有韵味。

听有声童话故事。小时候童话故事都是听爸爸妈妈讲的，重新体验一下那种躺在床上在脑海中想象童话世界的生活吧。

到此，以上就是小编对于童心幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于童心幼儿教育的3点解答对大家有用。