幼儿教育失败,幼儿教育失败案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育失败的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育失败的解答，让我们一起看看吧。

1. 任何事业的成功都弥补不了孩子教育的失败，对这句话你有什么看法？
2. 孩子12岁，感觉自己在教育孩子上很失败，该怎么办？
3. 当代幼儿教育中存在的问题是什么？

任何事业的成功都弥补不了孩子教育的失败，对这句话你有什么看法？

华人首富李嘉城说说过，一个人的事业再大的成功，也弥补不教育子女失败的缺憾！

我相信，这是发自内心的感慨。

许多年前，我对这句话没有什么想法，直到有一天，我的一个朋友在中考中遇到没有中学时，他发愁的一夜间白了头发，我才意识到，这个问题有多严重。

他是一家公司副总。为了事业，为了孩子以后可以有一份体面的工作，他把全部的精力都放在工作上。

对家庭他也是尽心尽力，各种培训班都报着。他只有一件事没有做好，那就对孩子的陪伴。孩子疏于管理，中学三年将就着学习，中考成绩只有460分，距离普通高中录取线，还有60多分。

朋友急了，花钱，找关系，最终还是没有学上。他楞了。他没有想到是这种结局。这时，

他万分后悔，他楠楠地说，他宁可放弃副总的工作，而好好陪孩子长大，但是一切都不可能再回头。

人生在世，功成名就与否，每个人的看法也不同。有人认为金钱和财富和积累就是成功。有人认为拥有健康的身体就是成功。

我则认为，培养一个优秀的孩子就是成功。

任何事业的成功都弥补不了教育的失败。

这是很多老师喜欢挂在嘴边 的一句话。

说起来一般是没错的。但特例也是很多。

自己的事业与孩子的学业，两件事的相关性其实非常复杂。

并不仅仅是家长通过减少工作就能够让孩子得到更好的家庭教育以及家校配合。更不是说家长事业的成功要以孩子的教育作为代价。

所以说，这句话本身其实还是需要再推敲一下的。

当然，有一点是没错的。

那就是家长无论做什么，只要不是一刻不停的陪伴孩子，那么都会或多或少的错过孩子的某一个阶段。那么从这个角度来说，这句话也算是正确的。

我极度认同此观点。 有一种说法：孩子是父母一辈子的投资。这里所说的投资，并非仅仅指经济上的，还有对未来、对人生的投资。 也就是说，把孩子教育好了，孩子考上名校，将来成为栋梁之才，比父母现在多买一辆车、多拥有几套房都重要得多。 社会在高速发展，特别是近十来年。父母现在心目中事业的成功，也许到了孩子那一辈如同鸡肋。我的老父亲就是，当年非要在农村盖一栋楼房，为我长大后结婚用。结果呢？我在城市安家落户，老家的房子闲置无用。 换句话说，孩子教育成功了，车啊，房啊，都不是问题。甚至孩子还能改变家庭乃至家族的命运。反之，如果孩子教育失败不成器，金山银山也会被败光。富不过三代，主要就是指这样的家庭。事业再成功，也弥补不了教育孩子的失败。 我的观点是：教育孩子的成功，是人生最大的成功！

我认为李嘉成在说这句话的时候，后半句重点强调的是孩子在道德品质方面教育失败！而不是指教育的全部。因为一个人事业成功与孩子教育成才并不是两个水火不相容的概念，在很多有成就的人身上往往是能够相得益彰的。比如曾文公曾国藩，一生严于律己，成就非凡，而且教子有方，荫德后人，成就了十几世子孙。但一个人如果常干缺德事，总发不义财；尽管自己一时风生水起，却教坏了孩子。才真是无法弥补的！

作为成功人士发表的感叹，我们没有任何理由否认其正确性。

在这个世界上，能成为成功人士的毕竞是凤毛麟角。作为芸芸众生的普通人，更需要重视孩子的教育，不说由此改变家庭命运，至少也要让孩子有自食其力的能力。

我是80年由一个农民子弟考上大学的，84年毕业后，一直在一所乡镇高中任教历史课三十几年了。虽然也评上了中学高级教师，但至今也只混了个衣食无忧。好在唯一的儿子考上一所211大学的软件工程专业，工作七八年，年收入也有二十万以上。如今我们一家都在省城安家落户，也算日子过得去了。

总之，留给子孙家财万贯，不如留下知识素养。

孩子12岁，感觉自己在教育孩子上很失败，该怎么办？

做为父母其实真正的成功不仅在于赚钱还有孩子的教育问题。能培养一个听话、积极上进、不虚荣、乐观、爱学习、懂得感恩父母的人这才是真正成功的。但现实真的很难。为了能给孩孑更优越的条件和财富以此来创造幸福。多少人背井离乡去外面打工赚钱孩子成了留守儿童。但对于他们幼小的心灵来说却是一种伤害。我的女儿曾经也是一个留守儿童。从小学二年级开始就是爷爷奶奶带的。当时是开始住校了。女儿说有一回冬天下了雪之后融化把鞋子弄湿了。不敢和老师说硬是穿了两天等星期六的时候回来才换。把脚都冻僵了生了冻疮肿起来。还有每次开长会的时候。老师都会说通知一下你爸妈。我女儿说她每次都低着头偷偷的落泪。因为她知道爸妈肯定没有空回来。还有逢年过节的时候。需要和女儿分别的那一刻，女儿总是恋恋不舍的哭着问妈妈你什么时候才回来。那一刻太多的心酸伴着眼泪不由自主的涌上来。突然在想难道赚钱真的需要舍弃孩子骨肉分离吗？但最后还是狠了狠心走了。因为有太多的无奈没办法把孩子带在身边。现在回想起来我们真不是一个合格的爸妈。但我很感谢我公婆。有了他们才能在外面安心的做生意。还把我女儿教育的很好身心很健康。心地善良还有一颗感恩的心。我说这些只想表达的是如果你们也是在外面打拼。一定要经常打打电话关心关心。一年当中抽出二次回家看看孩子。让孩子知道爸爸妈妈一直在关心你爱着你。真的有条件的话把孩子带在身边。一家人在一起比什么都强。还有现在的小朋友们特别上了初中以后到高中沉迷于打游戏的特别多。导致了没心思读书。成绩一落千丈。这样的孩子家人需要特别的有耐心。不能打击他***他。只能讲道理要让他明白书是给自己读的。在这个社会文凭虽不是最重要。但你没有文凭就只能做苦力。在办公室吹空调上班的都是努力爱学习的人在那里上班的。12岁的孩子教育还来的及。家长一定要冷静找出原因。耐心劝导。知道爸妈爱他重视他。相信一定会理解你们的良苦用心。

因为也是十几岁孩子的妈 以前也会有同感 所以想分享一下我是怎么走出来的

我们都觉得孩子不愿意尝试新的东西 老是躲着胆怯 但孩子从来不改 我们都很郁闷，孩子也不开心

我们习惯苦口婆心地说 你为啥不愿意去试试啊 又没什么风险 ？万一很好玩呢 儿子说 不 我不愿意！然后我们就发火：你怎么胆这么小 你还是男孩子呢 儿子不说话了 但就是不做！

儿子十岁那年 有次我们一家人商量暑***旅行 住巴黎 其中有一天我有事 就想让他们父子两自己去比利时玩 我老公立刻说 那不行 我英语不会讲 人生地不熟 怎么可能搞得定啊？

儿子就在边上坐着 我就说 你一直说儿子害怕挑战 碰到困难就躲 ；现在你呢？更何况那么多人一个字母不认识都能周游英国 你方向感那么好 怕什么？我老公也很棒 立刻说：行！那我们去！不过你要帮我们买好火车票 然后儿子要负责问路（儿子会讲一点英语 但害怕 不敢开口）

我至今还记得当时儿子脸上震惊的表情：爸爸也会怕啊 爸爸也会改啊！

那次父子勇闯比利时 留下很多好玩而难忘的记忆：爸爸战战兢兢出门就拍各种照片 生怕找不到回酒店的路 到了布鲁塞尔 只玩了火车站广场 完全不敢跑远 饭也在火车站吃的 ；

好不容易回到巴黎 地铁口出错了 傻眼了 巴黎的建筑都是一样的 ：爸爸逼着儿子找了个[_a***_]小哥问路 儿子怕的要死 抖抖索索去问 没想到小哥人那么好 一路陪他们走了十分钟 一直指路给他们到酒店 路上还问儿子中国的事情 儿子的英语在这十分钟突飞猛进 心也越来越定（法式英语讲的慢 相当于两个外国人说英语 都不咋地）

我这一天都提心吊胆 不知道这两人能搞定吗……回到酒店 看到他两安然在酒店 还分享了各种囧事 我的心乐开了花 看着儿子亮闪闪的眼睛 我拥抱了他 ！人生 还有比这更开心的时光吗？

1.父母应心平气和地和孩子谈心，让孩子明确地意识到、认识到自己存在的不良的行为习惯，将之罗列出来，贴在对孩子来说醒目的位置，让它每时每刻都去提醒孩子，唤醒孩子对不良习惯的注意，然后有意识地去克服、纠正。

2.和孩子签订一个君子约定。从最容易改正的那个坏习惯开始纠正，父母时时监督提醒，孩子有意识地自我修正。只要有点进步，父母就给以肯定、鼓励、奖励；如此一直持续到这个坏习惯改掉为止。父母切不可操之过，要耐心地等待，要敢于面对一次次纠错的失败，要做好打持久战的准备。因为习惯成自然，已形成的潜意识行为很难在短时间内修正。

3.父母平时要细心观察，记录孩子坏习惯表现时的细节。然后想办法在这些细节上做文章，看能否从细节上找到一些突破口，从而让孩子抑制自己的行为，为坏习惯设堵。

4.在孩子容易表现出坏习惯时，尝试用另一好习惯或中性习惯替代坏习惯。

5.改变环境，尽可能地让坏习惯摆脱诱惑，失去“用武之地”。

6.纠错不如立正。家长和孩子共同确立一个容易形成的好习惯，坚持下去，培养成功之后再增益另一习惯。如此，让孩子一步步地由坏转好。

希望我的回答能帮到您。

当代幼儿教育中存在的问题是什么？

家长太宝贝孩子了：都觉得自己的孩子最重要，对老师严格要求不理解。有这样一位家长，孩子早上睡到自然醒，迟到了家长无所谓。中午午睡孩子睡不着，影响别的孩子。家长说：那就不让他睡，让他一个人在旁边看书，对这样的家长，老师怎么办？

当代幼儿教育中存在的问题是什么？

林崇德的《发展心理学》中认为，幼儿期指儿童从3岁到6或7岁这一时期，这通常是儿童进入幼儿园的时期。这一时期由于身心各方面的发展和生活范围的扩大，幼儿的独立性增强，对世界充满了好奇和探索的欲望，初步产生了参加社会实践活动的愿望。但由于能力有限，常常需要成人的帮助，这一矛盾贯穿整个幼儿期。

那么，家长在教育过程中，易发的突出问题是:第一，在陪伴上扩大幼儿需要帮助的一面，忽视独立性，限制好奇与探索从而阻碍幼儿的发展。在实际陪伴中代替与阻止并存，忽视儿童在游戏中的主导作用。第二，在认知上由于阻止与代替影响幼儿认知由具体形象到抽象思维的发展。

正确的做法是掌握幼儿身心特点及发展规律，逐步向有利于幼儿适应社会方面发展，学前期为进入正规学习做准备。

到此，以上就是小编对于幼儿教育失败的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育失败的3点解答对大家有用。