艺术教育和艺术治疗,艺术教育和艺术治疗的联系与区别

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育和艺术治疗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育和艺术治疗的解答，让我们一起看看吧。

1. 学画画的职业分有多少？
2. 大专艺术教育专业学什么？

学画画的职业分有多少？

学画画的职业分确实相当多样化呢！从基础的画家、插画师，到艺术指导、美术编辑，再到动画设计师、游戏美术师等等，每一个领域都有自己独特的魅力和挑战。
画家和插画师是我们最熟知的职业之一，他们通过画笔和颜料，将内心的情感和对世界的理解转化为美丽的画面。艺术指导则更多地负责指导整个艺术创作团队，确保作品符合主题和品质要求。美术编辑则需要在众多作品中挑选出符合要求的，对作品进行排版和设计。
动画设计师和游戏美术师则是现代科技与传统艺术结合的产物。他们通过3D建模、贴图等技术，将平面的画面转化为立体、生动的动画或游戏场景，带给玩家全新的视觉体验。
这只是画画职业分的一小部分，实际上还有很多其他的领域，比如艺术教育、艺术治疗等等。每一种职业都需要不同的技能和知识，但共同的是对艺术的热爱和追求。

大专艺术教育专业学什么？

专科艺术教育专业主要学习课程有乐理与视唱练耳、线描基础、色彩、国画基础、声乐基础、钢琴基础、舞蹈基础、电子琴基础、中外美术简史及欣赏、和声学、中外音乐简史及欣赏、手工（橡皮泥、剪纸、折纸等）、造型艺术、少儿舞蹈编排、合唱与指挥基础、即兴伴奏与弹唱、现代教育技术、教育学、心理学、小学音乐教学法、小学美术教学法、书法、普通话、班级管理、美术字与板报设计、装饰画设计与应用、摄影、趣味折纸等。

职业能力

通过高职专科艺术教育专业学习，使学生德智体美劳全面发展，掌握扎实的音乐、舞蹈、美术、书法等基本专业技能，具备一定的艺术理论、专业素养、艺术思维、审美能力和艺术创作创新能力。

1.具备声乐演唱、钢琴伴奏、舞蹈表演、绘画、书法创作等艺术教育专业能力；

2.具备基础教育、学前教育所需的艺术教育教学能力；

3.具备声乐、器乐、舞蹈、美术、书法等课外活动的组织能力；

4.具备一定的少年儿童歌曲、舞蹈创编以及绘画、书法创作能力；

5.具备一定的童声合唱、小型乐队的排练、指挥、编创以及演出组织、管理能力；

6.具备运用现代电脑技术及其他高新科学技术从事音乐编曲、美术设计的能力。

7.具有从事小学艺术教学及相关艺术教育领域的教学管理、教学研究、教学评价、教学反思和教学创新等能力。

艺术教育专业通过传授音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术学科基本理论与技能，教授学生人文社会科学、教育学、心理学的基本理论，培养具备音乐、美术、儿童舞蹈及儿童戏剧等艺术基本技能，能够从事艺术教育教学工作或相关工作的复合型人才。

该专业毕业生可从事艺术[_a***_]、美术老师、音乐教师、钢琴教师等岗位。

答：

大专艺术教育专业学的是：

1、培养德智体全面发展，并具有先进教育理念，综合艺术特长的人才，为学前教育、基础教育、特殊教育学校与机构输送从事儿童综合艺术教育的教师和社会工作者。

2、开设课程艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与实践、艺术康复与治疗、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、钢琴合奏、和声学、曲式学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、乐器基础。

3、核心课程美学原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、 综合艺术创作原理与实践、艺术技能训练、艺术教育概论、艺术教育心理学。

到此，以上就是小编对于艺术教育和艺术治疗的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育和艺术治疗的2点解答对大家有用。