艺术教育教育实践的理解,艺术教育教育实践的理解和认识

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育教育实践的理解的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育教育实践的理解的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是应用艺术教育？
2. 对艺术的认识与看法有哪些？
3. 不让课外教育了美术可以吗？
4. 在学校美术教育中如何融入本土文化使课堂生动有趣？

什么是应用艺术教育？

应用艺术教育分为以下两个方面:

1.应用艺术设计专业(室内设计):

本专业是培养应用型室内设计人才的理想专业，以市场需求为依据进行课程设计，学生将系统掌握室内设计原理与装饰工程、家具设计专业技术及相应的实践能力。学生毕业后能独立担任住宅室内设计、公共建筑室内设计及商业空间设计工作。

本专业的社会需求面非常广泛，尤其适应各专业建筑设计院，室内装饰设计与装修行业以及机关企业或各类商店、超市、大卖场等。也可任职艺术教育或美术编辑工.

2.应用艺术设计专业(展览与商业空间设计):

本专业是培养展览业艺术设计专业人才的理想专业。展览与商业空间设计是一个总体概念，她服务于工业、商业及文化业展出活动。学生毕业后将从事展览设计、商业展出设计、展出广告设计，也能服务于超市、大卖场的展出设计工作及室内装饰设计工作。

本专业是实践性很强的专业，专业基础课与设计实践课紧密结合;设计课与社会实践相结合。本专业的课程设置以市场需求为原则，学生毕业后能尽快适应职业岗位工作。通过考试可获得市劳动局认可相应资格证书，其中有:多媒体制作、工艺美术师、国际商业美术设计师、室内设计师、广告摄影师、电脑美术设计师、装饰美工等。

对艺术的认识与看法有哪些？

艺术源于生活.而生活源于

柴米油盐酱醋茶.

怎样欣赏和认知艺术其实就是心中的无我.

我说我饱读诗书.而不无我.那是才华流失还是自已张扬过段？

艺术就是另内的美.高于一切却和一切息息相关.

如果生活没有艺术，所有的创造将失去价值！

美妙的旋律，写意的山水画，忧伤的舞蹈，逗趣的电影，都是生活必不可少的精神食粮。不然，穿衣服还有什么意思，直接裸奔好了！😂

不让课外教育了美术可以吗？

可以，教育部刚出的规定，明确了校外培训学科类和非学科类的范围。其中，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。目前国家打击的是学科类的校外培训，非学科类的依然可以的。

在学校美术教育中如何融入本土文化使课堂生动有趣？

古代学习其实就是学习四书五经，都是哲学思维，辩证思维，贺道理思维。现在国家本身高考也改革了，重视语言文学。所有教课的老师要多学习这方面的知识，再多引导学习去领悟，再把领悟的思想运用到画作当中，那样出来的作品一定更有深意和灵魂。

我觉得老师要以浅入深，逐渐的把我们中华民族传统的美术文化，传播给我们的学生，以讲故事的形式引起[_a***_]的兴趣，把我们中国的美术史做一个概括和介绍，我觉得兴趣是最好的老师，学生一旦对我们的课程感兴趣，那么学习起来就非常容易，因为绝大多数的学生通过好的作品，优秀的作品了解到中国美术史，中国书画以及中国书画的发展历程，所以尽量的让学生们能够产生浓厚的兴趣！

我们国家幅员辽阔，历史悠久，每一个地方都具有代表性的本土文化，本土文化是传统文化的重要组成部分，文化内涵博大精深。蕴含的力量难以想象。

学校美术教育中要引导学生参与文化的传承和交流，让学生的审美更贴近生活，更走近现实。美术是一种可视性艺术，有利于传承和发扬，要将优秀的本土文化融入美术教学中，并加以实践，转变美术教育方式，让本土文化渗透到课堂教学中。让青少年在美育德育方面更上一个台阶。要热爱祖国，热爱家乡。

近年来，在教育改革的深化下，将中国传统文化的传承和保护放在了重要位置，说明中国传统本土文化对于国民素质教育不容忽视，尤其在美术教学中，一定要加以引导学生多关注本土传统文化知识，多去感受本土文化之美，能认识到传统文化的价值。

美术是文化的载体，必须认识到本土文化的重要性，才能更全面的了解中国文化，一定要在学校美术教育中多实践，感受本土社会生活，体验本土民俗风情，让美术教育更实际，更有意义。

到此，以上就是小编对于艺术教育教育实践的理解的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育教育实践的理解的4点解答对大家有用。