艺术教育就是模仿教育吗,艺术教育就是模仿教育吗对吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育就是模仿教育吗的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育就是模仿教育吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么说艺术起源于模仿？
2. 美术起源模仿说的依据？
3. 古代希腊七艺教育中的艺术包括？
4. 美术教育是线上的更好的吗？

为什么说艺术起源于模仿？

艺术从来都不分高低贵贱，不分庸俗还是高雅，只要是别具一格，有自己的风格，就能够被认定为艺术。可是山东农村妇女王珍凤，因为对绘画艺术的喜爱，自己琢磨出了一条临摹的路。而且她临摹出来的画，竟然能够以***乱真，非常的像，还有人花200元买她临摹的作品。可是很多专家，对于王珍凤这样的行为，却非常的反感，甚至集体指责王珍凤这样的行为属于亵渎艺术。其实艺术就是来源于生活的，决不能因为王珍凤是农村妇女，便带着有色眼镜去看待她。



王珍凤本是山东省的一名非常普通的农村妇女。她做梦也没有想到，自己只不是喜欢画画，竟能在网络上掀起这么大的波浪。其实她对于油画的喜欢，仅仅是源于一个偶然机会，否则，像王珍凤这样的农村妇女，并没有那么多的机会接触到这样高雅的艺术。可是当王珍凤在接触了油画之后，便深深地喜欢上了它。于是，王珍凤便报了一个油画艺术班。即使王珍凤的家人非常的反对，她依然坚持在培训班学习。其实，她并没有想过自己能够在绘画上有什么很深的造诣，对于王珍凤而言，喜爱，是最重要的事情。

美术起源模仿说的依据？

这是一种关于艺术起源问题的最古老的理论，始于古希腊哲学家。这种学说认为：模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿。在古希腊哲学家看来，所有艺术都是模仿的产物。亚里士多德认为：“艺术模仿的对象是实实在在的现实世界，艺术不仅反映事物的外观形态，而且反映事物的内在规律和本质，艺术创作靠模仿能力，而模仿能力是人从孩提时就有的天性和本能。”继古希腊哲学家之后，文艺复兴时期的达·芬奇、法国启蒙思想家狄德罗、俄国作家车尔尼雪夫斯基等人都不同程度地继承和发展了这一学说。这种理论直到19世纪末仍然具有极大的影响。

古代希腊七艺教育中的艺术包括？

美术。有关七艺的概念最早可以追溯到柏拉图。柏拉图本人的观点对七艺内容的形成具有很大的影响。

美术是一种典型的模仿艺术。柏拉图以镜像为喻，认为美术，特别是绘画是对理念机械的、不真实的模仿。这种模仿不仅不能真实地反映理念，而且虚构出了一个虚幻的世界。阻碍了人们去认识理念本身。所以，柏拉图对美术的看法是负面的。一幅画即使再美好，也只是对理念不真实且呆板的模仿。随着柏拉图哲学的发扬光大，这种观点也影响到整个西欧

美术教育是线上的更好的吗？

随着时代的发展，教育也共同进步，可以充分利用网络来加以学习，与传统的教育教学方法来说，网络教育被人们习惯称之为线上教育。那么，线上教育和传统的线下教育有什么不同呢？谁更有优势？

线上或者线下无非是媒介不同，一个借助网络，一个借助物理空间。但是，从你我的教育经验来讲，什么样的教育才更符合美术教育呢？

我们回归教育这个传统的话题，教育可以说是一种模仿，在模仿的过程中，一个经验丰富的人通过语言，动作将知识传递给另一个人。那么，在传递的过程中，需要老师做示范，答疑解惑。如果是面对面的交流，教师可以及时捕捉学生的各种反应，而线上教育这是欠缺的。

同时，线下教育所教育的对象相对较少，老师的精力也比较相对分给每个学生。但线上教育对学生的关注度还不够，互动性还不够。

所以，线下美术教育更好，教育是一个缓慢的过程，是急不来的。

到此，以上就是小编对于艺术教育就是模仿教育吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育就是模仿教育吗的4点解答对大家有用。