艺术教育与审美教育案例,艺术教育与审美教育案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育与审美教育案例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育与审美教育案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术与审美的关系是什么？
2. 一色美术教育解答什么是美育？
3. 从家长、学校从哪些方面对孩子进行美育(审美)教育？

艺术与审美的关系是什么？

美是不可预测的，不可计量的。伟大的艺术，正是因为美这个才变得独一无二、不可***、不可重来。只有感性的去触碰世界、体味人生、热爱生活，才能在艺术创作和审美活动中把握美的真谛，达到天人合一无美不至的效果。

一色美术教育解答什么是美育？

现在国家开始大力提倡美育教育，中办、国办、下发文件要求全国普及美育，教育部执行发文，美术和体育以后就不再是副科了，也不再是可有可无了，以后小学和中考都是要记入总分的，所以这是根源。重点是：美术只是美育的一部分，是一个重要的分枝，也是达成美育目标的重要手段和方法。

从家长、学校从哪些方面对孩子进行美育(审美)教育？

可操作的有几点：

1、有空的时候就带孩子去看书画展览；

2、在家里播放一些优美的旋律，有意无意培养孩子喜欢音乐的爱好；

3、只要有符合孩子的音乐会，就陪他去听；

4、带孩子到相关的艺术学校去试听一次两次，看他喜欢那种，就利用课余时间去学习培训。

对于审美教育是一种潜移默化的过程，没有足够知识的时候，没有足够理解你的时候，所谓的审美教育基本上是不应当存在的。

举个简单的例子来讲，对于李白的一些天马行空的诗作，如果没有足够理解力的时候，或者没有足够生活感悟的时候，他不会感觉到李白诗歌里面的那种美，那种气壮山河的一种美丽。

所以说，每个人的知识基础和理解力才是审美教育的基础。走马观花每个人都知道是什么含义，当没有足够能力理解一些事情的时候，我们试图用一些大幅度的浏览或者大幅度的走马观花式的学习，不会对任何人也不会对孩子起到作用。

我的观点非常明确，在小学甚至初中以前，对于孩子进行审美教育几乎都是不现实的，因此家长尽量不要试图从这个方面来发展孩子的生命教育。

观点可能有些偏颇，但实际上因人而异的情况几乎是很少，大多数孩子在小学和初中阶段，一直从事的都是基础知识的学习。

到此，以上就是小编对于艺术教育与审美教育案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育与审美教育案例的3点解答对大家有用。