大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育思想浅谈的问题,于是小编就整理了5个相关介绍教育思想浅谈的解答,让我们一起看看吧。
教育思想是指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识,这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来,其主旨是对教育实践产生影响。教育思想具有历史性、社会性、前瞻性、继承性等特征。有助于人们认清教育工作中的成绩和弊端,使教育工作更有起色。如陶行知先生的“生活教育”思想,聂圣哲先生的“养活教育”思想。
教育思想是个系统,系统的内部有着多样的结构。我们认清了他的结构,就可以清晰的了解教育思想的不同形式和类型。
根据我国教育思想与实践的现状,将教育思想划分成理论型的教育思想、政策型的教育思想和实践型的教育思想三个部分。
教育理念是教育主体在教学实践及教育思维活动中形成的对“教育应然”的理性认识和主观要求,包括教育宗旨、教育使命、教育目的、教育理想、教育目标、教育要求、教育原则等内容。教育理念则是人们追求的教育理想,它是建立在教育规律的基础之上的。
中国的教育思想以孔子的教育为主,孔子以德为首、有教无类、教学相长等教育理念和注重启发式教学方法、促进学生全面发展的教学方法,对现代教育仍有重要的启示意义。
现代教育应注重道德教育,提倡全面发展;注重发挥学生主体地位的作用,加强思维能力训练;注重对教师水平的提升,做到终身学习;注重学生身心发展,建立友好、和谐师生关系
第一,从人的思想形成过程来考察:人的思想来源于个人成长过程中对客观世界综合的思考、体验和人知,然后形成积累,在积累基础上再经过不断的提炼、反思、修正,最后终于形成自己的思想。
第二,从教育的本质是什么来考察。教育的本质,就是让人拓展和深化对客观世界的人知,提高人思考、修正的效率。
第三,从思想和教育的相互关系来考察:思想是全部思考、体验和认知的积累,教育能正向促进这种积累(要提防***教育)
所以,教育必然会改变一个人的思想!
到此,以上就是小编对于教育思想浅谈的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育思想浅谈的5点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.792117.com/post/70578.html