感悟教育思想,感悟教育思想的句子

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于感悟教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍感悟教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 谈谈孔子提出的非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动的理解？
2. 童话《六只天鹅》告诉我们什么道理？
3. 孔子“先难而后获”的思想对现代教育有何启迪？

谈谈孔子提出的非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动的理解？

孔子对颜渊说过：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”不合符礼教的话不能看，不合符礼教的东西不能听，不合符礼教的东西不能说，不合符礼教的事不能做。这是四个消极的规范，就是从眼睛、耳朵、嘴巴、身体严格的管束自己，由外在规范，薰陶自己。只要视、听、言、动都能遵守法律与礼仪的规定，就是约。比较困难的，是在内心里面主动约束自己。收敛心思、控制欲望、把握时间，然后把全副精力***于自己选定的目标上。能够做到这一点，长期下来就会发现自己成为生命的主人，可以自由挥洒才华。少了约，就像树木未经修剪，也许枝叶繁盛，但是不可能长得高而壮。

童话《六只天鹅》告诉我们什么道理？

《六只天鹅》是收录于《格林童话》中的一则童话故事，由格林兄弟搜集编撰。讲述了一场善与恶的斗争，作品女主角是个柔弱的女子，但她却战胜了比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出了被王后的魔法变成天鹅的6位哥哥。[呲牙]

做人要做善良的人，才会受到上天的保护，而邪恶的人是会遭遇到报应的，因为我们大家做得任何一件事情都不会逃过上帝的眼睛。所以，我们在学习和生活中要相互帮助，相互信任，一定要做一个善良的人，与邪恶作斗争。不管遇到了什么事情或是什么困难，都要勇敢的面对，因为只有这样才会获得成功任何困难都会迎刃而解。任何危害别人的计谋都有被识破的那一天，我们一定要有一双不被蒙蔽的眼睛，因为只有这样才会成为一个真正勇敢的人！[耶]

孔子“先难而后获”的思想对现代教育有何启迪？

仁者先难而后获,可谓仁矣.出自孔子《论语.雍也》，作为仁者对难做的事情，都是做在别人的前面，有收获结果的时候，他却是在别人后。体现孔子重”仁”，对后来秉承者范仲淹之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，异曲同工。对后现代教育同样具有重大的意义，中国谓之文明古国儒学，仁者，暨儒学之精髓，对中国现代教育不可谓之不深。就连当代的中国共产党也可谓之仁者。所以先难而后获对现代教育启迪就是思想基石，否则你的文学再好也无法苟同。

好一个“先难而后获“之义。因是独特对知和仁的解释注解，真实全面内容应整体分折，才合标准。

仁者仁义 内心 中心 仁爱也。

为什么要先难？太偏面。

为什么不能从易开始。难易是对立矛盾***。中心含难与易〈阴阳〉。

孔子之说，我认为只想说一方面内容。我暂不评论。

‘先难而后获“对现实教育，有劳其筋骨，苦其心智，磨练 再成熟，成熟稳重对每个人提升品位，确有积极向上作用。观点是否？请教！谢谢。

欲想取之，先予付之。人若不付出，而只期昐索取，是愚昧不理智的想法。用心做好当下，种下福德智慧业因，就是你明天的丰收成果。万法皆空，因果不空。只念付出的快乐，不念丰收的喜悦。秋至寒凉、乐极生悲。

樊迟"问仁?曰:仁者先难而后获，可谓仁也。"这句话出于论语雍也篇，樊迟向老师孔子请教知与仁的问题，孔子给樊迟所作的讲解。

在这里，孔子把"先难而后获"作为仁，说明"不经难而后获"就是不仁，"不经难而后获"是一种机诈行为，为孔子所不齿。

"不经难而后获"，已经被事实证明，用于政治，成为政客;用于金融，成为***;用于生产，成为***;用于市场，成为投机。用以教育，培育不出顶尖人才。

"先难而后获"，对现代教育有什么启迪?我以一个门外汉的身分，谈点管窥之见。

知难不难。教师对教育要知难，不能盲目乐观，知难才能面对难，不怕难，攻克难，而成不难。

发大心。发心很重要，佛教把发心称为愿力，发心越大，愿力越大，愿力不可思议，有愿必成。从事教育工作者，一定要有培养一流学生的大心，把这个心发出来，就成功了一半。如果仅仅是为了得个稳定工作，有较好待遇，这样做教育，是做不好的。

不忘初心，方得始终。发了心，还要能保持，常保持不容易。比如，修道的人多，证道的人少，为什么?可以说，修道人在发心修道之初，都是不错的，都有今生此身必了道之志，勇猛精进。慢慢的就懈怠下来，成为一个老油子。这与发心不真不切有关，发心真切，才能保持初心，善始善终，成就功德。

获与不获不动心。发了心，不畏难，勤耕耘，无论收获与否，都不动心。收获，不是说没有培养出好学生，耕耘了必有其果，是说没有得到相应的荣誉与待遇，应不计较，不理会，不被它牵着走，扰乱心志。有这等境界，必有大获。

到此，以上就是小编对于感悟教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于感悟教育思想的3点解答对大家有用。