艺术教育不是技术教育,艺术教育不是技术教育吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育不是技术教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术教育不是技术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 不让课外教育了美术可以吗？
2. 什么是应用艺术教育？
3. 师范类的美术学都学什么内容？
4. 教育技术学、教育学包括体育教育吗？
5. 艺术教育它包含些什么？没有从小让孩子接受艺术教育，对他的未来有影响吗？

不让课外教育了美术可以吗？

可以，教育部刚出的规定，明确了校外培训学科类和非学科类的范围。其中，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。目前国家打击的是学科类的校外培训，非学科类的依然可以的。

什么是应用艺术教育？

应用艺术教育分为以下两个方面:

1.应用艺术设计专业(室内设计):

本专业是培养应用型室内设计人才的理想专业，以市场需求为依据进行课程设计，学生将系统掌握室内设计原理与装饰工程、家具设计专业技术及相应的实践能力。学生毕业后能独立担任住宅室内设计、公共建筑室内设计及商业空间设计工作。

本专业的社会需求面非常广泛，尤其适应各专业建筑设计院，室内装饰设计与装修行业以及机关企业或各类商店、超市、大卖场等。也可任职艺术教育或美术编辑工.

2.应用艺术设计专业(展览与商业空间设计):

本专业是培养展览业艺术设计专业人才的理想专业。展览与商业空间设计是一个总体概念，她服务于工业、商业及文化业展出活动。学生毕业后将从事展览设计、商业展出设计、展出广告设计，也能服务于超市、大卖场的展出设计工作及室内装饰设计工作。

本专业是实践性很强的专业，专业基础课与设计实践课紧密结合;设计课与社会实践相结合。本专业的课程设置以市场需求为原则，学生毕业后能尽快适应职业岗位工作。通过考试可获得市劳动局认可相应资格证书，其中有:多媒体制作、工艺美术师、国际商业美术设计师、室内设计师、广告摄影师、电脑美术设计师、装饰美工等。

师范类的美术学都学什么内容？

千万别选美术学，一点用都没有考试课程特别多。

语文。

近代史，美术史。

外国美术史，色彩学。构图学，心理学。

中学美术课程标准。教育技术与能力，解刨学。

美术画论，艺术概论，美术批评与写作，中学美术课程设计，中国民间美术，马原。

英语。

世界经济，教育学，毛概。思修。还有好多，本人这个专业的。以上都是每学期要考试的。每学期至少5门。不好背，说到底学的也没什么用。

教室资格证还要自己考，本质跟其他专业一样，都是拿证上岗，学这么多真心没用，。。

教育技术学、教育学包括体育教育吗？

教育技术学是一门以教育技术为研究对象，研究教育技术的本质、概念、形成与发展以及类型的学科。

教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。

包括。教育学专业包括教育学，运动康复，运动训练，体育教育，华文教育，特殊教育，小学教育，[_a***_]，艺术教育，人文教育，科学教育，休闲体育，教育技术学，运动人体科学，社会体育指导与管理，武术与民族传统体育。

艺术教育它包含些什么？没有从小让孩子接受艺术教育，对他的未来有影响吗？

幼儿艺术教育的范畴具体包括音乐、美术、舞蹈三类。

哲学家柏拉图曾为家长***孩子做人生规划提出一个建议：孩子在幼年时，应该侧重美育，原则是‘单纯’。这个时期，要使孩子明白‘正确的信念’，慢慢再探讨知识……”现代科学研究表明，儿童认知客观世界是从感知觉开始的，而人的各种感知觉中视觉占主导地位。心理学、教育学都认为，幼儿时期是人的智力开发的关键时期，少儿时代是思维的发育阶段，而进行艺术教育，是开发智力、训练思维、培养灵感，提高少儿自身修养和气质的一种有效方式，还有利于孩子想象力、创造力、发散性思维的提升。美国学者艾伯利斯明确指出：“艺术教育有利于形成一个有内聚力的社会”。艺术教育使人不仅仅了解艺术本身，还能更多认知和理解，由艺术无限延展的生活的各个方面。

对未来的影响：

“不让孩子去体验，不让他们去尝试艺术，我可以保证，30年后孩子们将找不到工作，因为他没有办法竞争过机器。”马云的这番话有些绝对，但并不是没有道理。大家要了解到艺术不是艺术本身，而是整个人生观。未来是属于大数据时代，在某些领域机器已经能逐渐取代人类把一些程序化的事完成，未来人类和机器竞争的关键在于智慧、经历、想象力和创造力上。而艺术教育的意义正是在于培养孩子的想象力，创造力和锻炼孩子的思维能力上。这些孩子可以获得的知识和学识是机器所无法取代的，也是未来社会的发展趋势。因为从小没有接受艺术教育可能在这些方面有所欠缺。

但是凡事都不是绝对的，爱迪生说过天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天分，只要后天的努力，没有什么事情是一成不变的，想想我们大中国，改革开放以来取得的伟大成就，哪些做出很大成就的人不乏有多才多艺之辈，亦不乏一些只有在自己擅长的地方能耀耀夺目。重要的是信心与努力。只有这样，才能够始终保持不败之地。

到此，以上就是小编对于艺术教育不是技术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育不是技术教育的5点解答对大家有用。