幼儿教育循循善诱,幼儿教育循循善诱的案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育循循善诱的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿教育循循善诱的解答，让我们一起看看吧。

1. 循循善诱的教导可以吗？
2. 试述教师幼儿行为品格养成教育中应该坚持的方法有哪些？
3. 幼儿园常用的教学手段和教学方法各有哪些？
4. 从教师职业道德角度谈谈如何成为一名优秀的幼儿教师？
5. 教师如何纠正幼儿的行为？

循循善诱的教导可以吗？

循循善诱的教导当然可以了，任何教育不可能一蹶而就的，都是逐渐形成而受影响的，我小时候也是这样受影响的，人在17岁至22之间是特别容易叛逆，这个时候父母的陪伴和教育，包括一个好的老师的教导都是非常重要的，这个阶段基本能形成价值观，对孩子受益终身。

试述教师幼儿行为品格养成教育中应该坚持的方法有哪些？

1.充分利用德育***，有机整合，在持之以恒中培养幼儿良好的行为习惯。

2充分利用语言游戏，强化训练，在潜移默化中培养幼儿良好的行为习惯

3.充分利用语言载体，循循善诱，在潜移默化中培养幼儿良好的行为习惯。

4.充分利用榜样作用，言传身教，在典型引领中培养幼儿良好的行为习惯。

幼儿园常用的教学手段和教学方法各有哪些？

教学手段：设置一个反思角，在孩子违规很严重的时候请他去做三到五分钟，代币制教学手段，用糖哄或者奖励小红花，对于比较调皮捣蛋的孩子，循循善诱，做到仔细，耐心。

幼儿园教学中常见的教学方法有：

1、发现学习法。教师提出课题和一定的材料，引导幼儿自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。

2、探究研讨法。从具体材料引发学习经历，通过集体交流和研讨促进学习，鼓励幼儿的言语表达，肯定幼儿在学习中所犯错误的意义。

3、纲要图式学习法。按照教材内容详细讲解教学内容，出示纲要信号图式，把小型的“图式”发给每个学生进行消化。要让幼儿课下按“图式”进行复习，让幼儿在课堂上按图式回答问题。

4、暗示学习法。***取与传统教学法完全相反的做法，上课如同游戏、表演。

从教师职业道德角度谈谈如何成为一名优秀的幼儿教师？

教师职业道德分为以下几个部分，三爱两人一终身。三爱是指爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，两人那是指教书育人，为人师表，一终身的是指终身学习。所以呢，爱国守法就是要遵守法律法规，自觉履行教师职业道德规范，爱岗敬业呢？就是啊，忠于人民教育事业志存高远，乐于奉献，勤恳敬业，关爱学生的就是关心爱护全体学生，不挖苦讽刺学生不得变相体罚或体罚学生。你做到了，我以上说的这些点的话，那么你基本上离优秀教师不远了。

热爱幼儿，循循善诱1.对幼儿要有强烈的社会责任感。

2.全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。

3.面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。

4.不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。

5.要善于激发孩子参与各种活动的积极性。

6.要对困难儿、问题儿、特殊儿***取针对性教育，求得每位孩子的发展。

教师如何纠正幼儿的行为？

(1)做父母亲的自己先好好学习学习《弟子规》！并“以身作则”地做出来给孩子们当好榜样。“心智肯定不成熟，完全没有善恶是非判断力，但却是模仿天才”的孩子们就照着父母亲的榜样模仿到了“好榜样”！！！...父母亲对懵懂无知的孩子们“开口就骂、动手就打”，有什么资格要求孩子“温文尔雅、文质彬彬”？！

(2)只有严格要求自己的人，才有资格要求孩子们！

(3)一样的道理！老师、校长、教授、导师“以身作则”地“言传身教”才是真正的教育！！！自己不严格要求自己不自律，对懵懂无知的孩子们“没有循循善诱”的修养和耐心，甚至污辱欺凌年轻的学生们，有什么资格要求孩子们“尊师重道”？！

到此，以上就是小编对于幼儿教育循循善诱的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育循循善诱的5点解答对大家有用。