艺术教育与人德育教育,艺术教育与人德育教育的关系
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育与人德育教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育与人德育教育的解答，让我们一起看看吧。
如何在课堂教学中将中华优秀传统文化与德育相结合？
把《弟子规》、《道德经》、《劝学篇》、朱氏《治家格言》等传统文化精品联系教学实际重新严选编辑，并加大德育学分比重。以期受教育者谨言慎行终生执守成就事业，使德育课（子曰：“克己复礼“）的真正作用和文化意义不再是泛泛空谈！
简述德育的相对独立性和继承性？
德育的相对独立性和继承性是指德育在教育体系中与其他教育领域存在一定的独立性，同时也与其他教育领域相互继承和相互渗透的特点。
首先，德育的相对独立性体现在它作为一门独立学科的地位和内容。德育强调培养学生的道德品质、价值观和行为规范，涉及到对人性、***、文化传统等诸多方面的理解和学习。在教育体系中，德育通常作为一门单独的学科出现，有着独特的教学内容和方法，聚焦于培养学生的道德素养和思想品质。
然而，德育与其他教育领域也存在相互继承和渗透的关系。教育体系中的各个领域，如学科教育、体育教育、艺术教育等，都可以为德育提供宝贵的***和渠道。比如，学科教育可以通过具体的学科知识和实践活动，培养学生的思维能力、综合素质和创新精神，从而提升其德育水平。同时，德育也可以渗透到其他教育领域中，如体育教育强调团队合作和公平竞争，艺术教育注重情感表达和审美能力，都与德育有着紧密的联系。
相对独立性和继承性的结合，使得德育成为整个教育体系中的重要组成部分。德育通过独立的学科课程和教学活动，以及与其他教育领域的相互交融，为培养学生的全面素质和综合能力提供了基础和支持。在现代教育中，德育既强调自身的独特价值，又与其他教育领域相辅相成，共同促进学生的全面发展和成长。
美术在现在素质教育中扮演什么样的角色？
导读:美术在现在素质教育中扮演什么角色？现在教育即新课程理念，在新课改中美术能起到什么作用？是走过场，是否应该被重视呢？我们接下来看一下。
从素质教育发展至今，美术课程一直都是不可或缺的因素，但是在传统应试教育发展进程中，慢慢的被不重视，逐渐课时都会被别的学科占用掉，这也是我这些年教学工作中所深刻接触的！
一、新课程中美术教育存在那些问题呢？
1 美术学科就是走过场
在传统观念中，多门文科科目，都需要硬背，连需要创意思维的美术也难以幸免！这无异于本末倒置。限制学生的想象力发展，把本来艺术性的东西变得木讷了。长此以往，他所存在的意义也将失去！更不用谈所谓的创新能力，简直就是痴心妄想。我所接触的，上课过程中，是让学生保持轻松自在的氛围！才有利于学生大胆的发言，踊跃的描述自己心里面的场景！
2 还是认为美术不重要
由于文化传承这种应试教育，传统思想。对于家长，学校来说，传统科目的成绩好坏决定了孩子的发展，就业各个方方面面。造就了不重视这个所谓的的艺术学科。家长似乎都会觉得学画画有什么用？长大能干什么？其实不然，生活中方方面面都离不开美学，比如，广告位的展示，包装盒，汽车设计，服装设计，园林设计，可以大胆地说，生活中没有任何一样东西都少的了，或多或少都会有因果关系！
1 教材中的内容不一定非要是定论的知识，可以允许学生发表自己的观点接触现在生活所流行的事例，争论感兴趣的话题，讨论同学之间穿的衣服，各抒已见，尽情发挥，扩大想象力。
到此，以上就是小编对于艺术教育与人德育教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育与人德育教育的3点解答对大家有用。
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