学校艺术教育优秀教育案例,学校艺术教育优秀教育案例范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校艺术教育优秀教育案例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学校艺术教育优秀教育案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 传统艺术创新成功案例？
2. 艺术作品是感性与理性的统一，请结合实例说明？
3. 急~~~怎样理解教学既是科学又是艺术？

传统艺术创新成功案例？

关于这个问题，以下是一些传统艺术创新成功案例：

1. 刘墉：创新传统中国绘画

刘墉是一位中国画家，他以创新的方式重新解读传统绘画。他的作品融合了西方绘画元素，同时保留了中国传统绘画的技法和风格。

2. 梁祝：传统戏剧的现代改编

梁祝是中国传统戏剧中的经典剧目，但现代改编的电影《梁祝》取得了巨大的成功。这部电影将传统故事与现代电影技术相结合，创造了一个全新的视觉体验。

3. 青花瓷：传统陶瓷的现代设计

青花瓷是中国传统陶瓷的代表之一，但现代设计师通过创新设计，将青花瓷应用于现代生活中的家居产品和装饰品。这些现代设计的青花瓷作品不仅保留了传统技艺，还具有现代审美和实用性。

4. 民族音乐：传统音乐的现代演绎

许多民族音乐家和演奏家通过创新演绎方式，将传统音乐带入现代音乐场景中。例如，著名的二胡演奏家陈凯彤就将二胡和现代音乐相结合，创造出了独具个性的音乐风格。

5. 传统建筑：现代设计的改造

艺术作品是感性与理性的统一，请结合实例说明？

首先，要对物象有所感受，用最直观的眼睛感受物象的形象气质与固有色形状，感受引领绘画创作。

注意造型的力度与生动以决定画面的品质，拉开亮暗面，拉开固有色的色素。

体积与颜色共同进行。

艺术作品是感性与理性的结合，无论是纯粹的形式还是题材，都不是一件艺术品的最终内容，他所能起到的作用都是给一个无形的一般概念赋予形体，在积累一定量的素材后，你会有所感受，表达感性的同时而不失理性，一件成功的艺术品，不仅仅是表达自己的创作理念，更是要让每一位观看者都感受到它的精神气质，自然的传达出你的创作意图，而不是让人费尽心思去猜测，任何一件艺术作品，都是经过作者的感受，思考结合理性的手法赋予其新的内涵，若能长久，必是经过时间的考验的。

（以上纯属个人意见，仅供参考）

急~~~怎样理解教学既是科学又是艺术？

教学首先要传授专业知识，从这一层面说，应该是一门科学；其次，在传授知识的时候，要考虑对象的接受能力、兴趣，让他们愉快地、最大限度地接受你的认可，从这一层面说，它又是一种艺术。

教学既是科学又是艺术，这是迄今为止的结论。教学的科学性体现在它必须要符合自身内在的客观规律，不能违背规律进行；教学的艺术性是指教学要体现教师的主体能动性的发挥，体现教师学生的复杂的思维情感的变化创生过程。我个人认为对于一件特定的成功的教学，从某种程度上来书，可以说它是科学地教学，因为它自然地符合了许多规律，虽然有些规律是人类迄今为止没有研究清楚的或根本没有意识到的。一些人们不能用现今的科学原理来解释的很多人欣赏的表现就被成为艺术，随着人们认识的更深刻，应该有更多的领域会被人认识到，更多的过程将被视为规律，从而出现更多类型的科学，那么一些原来被成为艺术的东西就可能被人从科学的角度来解释，这样艺术就变成了科学。从这个角度上来说，科学和艺术没有绝对界限，只是体现了人的理解水平。人类对宇宙中的事物甚至人类自身迄今为止知之甚少，具体到个人就更有限了，从这点上来讲，再怎样的虚怀若谷都不过分，问题是在实际中能做到太难了。

到此，以上就是小编对于学校艺术教育优秀教育案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校艺术教育优秀教育案例的3点解答对大家有用。