洪堡教育思想,洪堡教育思想的主要内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于洪堡教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍洪堡教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 赵元任背的德国近代史诗叫什么名？
2. 近代德国在军事，科技，教育等方面都取得了哪些成果？
3. 想像力能不能超越宇宙？

赵元任背的德国近代史诗叫什么名？

赵元任背诵的德国近代史诗是《洪堡》（Humboldt），这部史诗是由德国诗人戈特弗里德·奥古斯特·洪堡创作，描绘了德国的地理、历史、文化等方面。洪堡是德国著名的地理学家、探险家，他对于自然科学和人文科学的探索和贡献在德国具有重要意义，而这部史诗则是在洪堡的名字下，表达了对德国文化和历史的赞美和探索。赵元任背诵这部史诗，可能是为了学习和理解德国文化与历史，以及与洪堡这一伟大人物的思想观点相连。

近代德国在军事，科技，教育等方面都取得了哪些成果？

答，1.德国是二战战败国，也是发起国，由于受日内瓦公约约束，德国在二战结束后，军事军工企业发展不是特别强大，（二战前德国军事军工高度发达，是世界军事强国）2.还是二战结束后德国科技很发达，德国工业制造业质量世界第一，且信誉很好，工业制造业走在了世界前列。3.教育方面，德国的职业教育搞得很成功，之所以德国制造业质量可靠，它的职业教育是推手。德国在医疗器械，汽车，等行业都做的不错。

想像力能不能超越宇宙？

谢谢邀答！人的想像力是无限的，宇宙空间是有限的，人从想像到认识空间客体，才几干年的时间。随着科学的进步，人们

一定会把宇宙个体化，形象化彻底化解它的秘密，问鼎宇宙以外的天体。🙏🏻🙏🏻🙏🏻

想象力和宇宙是等界的，不能超够越宇宙。想象力是人们认识世界的一种能力。是介于感性和知性之间的桥梁。人们的感官感知客观世界得到的是事物的表征，图示碎片。知性是认识世界的逻辑规律。感官感知们口图示碎片通过想象力与知性得到的逻辑规律联系起来才能是我们认识的世界。没有感性认识的图示碎片和知性的逻辑规律，想象力什么也不是。因此，想象力和宇宙世界是等界的。人的认识就是一个从必然王国向自由王国的过程。末认识的世界是必然王国，而认识了的世界是自由王国。而必然王国到底是什么，想象力因为没有人们感性认识图示碎片和知性的逻辑规律，当然也不会得到什么认识的知识。所以，想象力和宇宙是等界的，

哈哈😄，

这个题，我喜欢！

答这题是最有发散性的浪漫色彩的，很美妙，

能让身心魂飘荡出去，

很轻，很柔，很软，很空。

正确答案是：

想象力是不能超越宇宙的，

只可能是在内心中再***出N个宇宙出来，

让这些宇宙再重叠或者对撞，模拟他们重叠或者对撞后会发生什么样子的结果的课题。

这才是想象力要去做的有价值的事情。

人类的想像力不可能超越宇宙，因为人的社会存在决定人的思想。人，就是生活在宇宙一粒尘埃上的小不点，你怎么能想像到宇宙的真面目呢？连宇宙有多大人们都想像不出来，谈何超越？有人说了，宇宙无限大，宇宙存在着无数个星系，等等。可是又有人说了，你所说的这个无限大的宇宙，其实只是无限宇宙中的一张纸。他说：宇宙好像桌上放着一叠纸，每张纸无限大，纸叠的无限高，每张纸都是一层天，每层天都是一个所谓无限大的宇宙，人类的所有观测只不过是在这层纸面上的观测。人类连自己居住的这层纸面都不了解，谈何那无限层天？这里还没有说，这张桌子是在什么房间放着？这个房间有多大？房间外面是什么样子？怎么样？感觉到了吗？渺小限制了人的想像力，所以，人类的想像力不可能超越宇宙。

人类自己觉得人的想像力是无限的，可是，这个“无限”与人类认为生活的这层空间的“无限”不是一个层次，与无限层天的“无限”更不是一个层次。所以，人类对宇宙的真面目，不是不敢想，而是你再敢想也根本想像不到。

到此，以上就是小编对于洪堡教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于洪堡教育思想的3点解答对大家有用。