幼儿教育决策,幼儿教育决策怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育决策的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育决策的解答，让我们一起看看吧。

1. 提出支持幼儿发展的策略？
2. 如何促进幼儿思维的发展？

提出支持幼儿发展的策略？

一、创设能表现与创造的心里氛围

（一）支持幼儿兴趣

“兴趣”激发幼儿的“好奇心”，“好奇心”***幼儿进行思考，从而产生“求知欲”，在“求知欲”的驱使下，幼儿产生“探究行为。

在幼儿一连串的心理反应下不难看出，推动探究行为的根本在于“兴趣”。

而教师则需要“倾听”并“观察”幼儿所表达出的兴趣、感受与想法。基于这些观察，“重视”“利用”儿童的想法，并同儿童一起去建构对世界的理解。

您好，1. 提供安全、舒适、***性的学习环境。

2. 提供多元化的学习体验，包括游戏、音乐、运动、艺术等。

3. 鼓励幼儿积极参与学习，发掘自己的兴趣和潜力。

4. 培养幼儿的社交技能和情感管理能力，帮助他们建立良好的人际关系。

5. 给予幼儿足够的自***和选择权，让他们参与决策和解决问题，培养他们的独立性和自信心。

6. 提供适当的挑战和反馈，帮助幼儿建立自我意识和自我评价能力。

7. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们寻找新的思维方式和解决问题的方法。

8. 与家长和其他教育工作者合作，共同关注幼儿的发展和需求，制定个性化的教育计划。

如何促进幼儿思维的发展？

幼儿思维的发展主要是大脑的发育，实际上应该从孩子三个月的时候就应该锻炼他的思维方式。

可能有的父母会认为这个阶段的孩子是不是太小了。其实不然，因为孩子在三个月开始大脑的发育是最活跃的，每天都有几百万的细胞分裂。大脑发育进去快速发展期。

三个月到孩子三岁这段时间是最重要的阶段。

平时多跟孩子交流和沟通，用引导性的方式教孩子一些日常生活习惯。

玩具和游戏方面尽量选择一些具有开发大脑思维的益智类游戏和玩具。

3岁左右可以让孩子多学习一些棋类的游戏。比如象棋，围棋之类的，能够锻炼孩子的专注力和布局思维。

我认为促进幼儿思维发展的最好方法就是陪伴。

在孩子小的时候，可以陪着孩子说话，等孩子长大点后可以陪着孩子玩游戏，读绘本。

美国有一个“3000万词汇”的活动，这个活动的策划者发现富裕家庭和贫困家庭孩子的学业差距巨大，是什么造成了这样的差距呢？

经过多年的研究，他们发现对孩子影响最大的在于孩子小时候，父母跟他对话的多少。富裕家庭父母跟孩子说话的词汇用量比贫困家庭父母跟孩子说话词汇的用量整整相差了三千万词汇。而这也是这个活动的由来。

这项活动旨在消除富裕家庭和贫困家庭孩子之间的学业差距。

所以语言是塑造孩子大脑的第一要素，想促进孩子大脑的思维，首先就要陪孩子多说话。

等孩子再长大点就可以陪孩子多玩游戏了。在我们看来，我们是在和孩子玩游戏，而从孩子的角度来说其实是他在学习的过程。

特别是一些积木啊之类的游戏，即可以锻炼孩子手部的灵活度，更能让孩子的大脑处于思考的状态。

所以要促进孩子的思维发展，陪伴孩子是不二的选择，也是家长可以有条件做到的方法。

对于幼儿来说，最好的促进思维的发展的方法就是“玩”啦！而且是有质量地玩。

具体怎么玩呢，爸妈们可以结合宝宝的年龄和发展水平给她定制游戏，锻炼宝宝的各项能力。

比如说，一岁以内的宝宝，可以让她多看看闪卡和有机关的绘本。让她感知颜色图案的同时，也可以锻炼手指的精细动作。可别以为宝宝的运动能力和思维能力没有关系，婴儿感知世界的第一步就是从她的手开始的。

同时，也可以给她各种不同的织物，让她的五感都得到触发和体验。

一岁以上的宝宝，则可以着重培养她的语言力和想象力。其实这些思维力都是共通的。爸妈可以在平常的时候给宝宝多唱儿歌，让她在音乐中更快地学习语言，记忆语言。也可以给宝宝提供更多类型的绘本，例如可预测类，韵律类，概念类，传统神话故事类书籍。种类多多益善，让宝宝接触更多面的世界。

三岁以上的宝宝则可以引入乐高，桌游等玩具培养宝宝的逻辑思维能力和物理空间感。儿童桌游有很多种玩法，可以让宝宝在游戏的过程中学会团队合作，科学知识，数学推理等等。

五岁以上的宝宝可以干的事情就更多了，博物馆是孩子的课外学堂。爸妈可以带宝宝去博物馆里吸收知识，也可以带宝宝参加少儿编程的培训，这对宝宝认识这个世界，都非常有帮助。

到此，以上就是小编对于幼儿教育决策的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育决策的2点解答对大家有用。