领略教育思想,领略教育思想的特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于领略教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍领略教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 该如何对学生进行思想教育？
2. 不知道教育的目的和意义，而接受的教育，有什么意义？

该如何对学生进行思想教育？

作为教育者应该促进学生的全面发展，即体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括道德的发展和个性的充分发展。

首先，在教育中重视学生的全面发展。学校教育应该培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。促进学生的道德发展和个性的充分发展。

其次，在教育中注重因材施教。每个学生都有自己的智力优势，只要这一优势智力得到合理的发展，都有可能成为优秀人才，成才的道路也应该是多样化的。学校教育应根据学生的特殊性对学生因材施教，避免出现学生的理想批量化的现象。

最后，在教育过程中帮助学生进行职业定向。个性发展的意义就在于使有特殊个性和才干的学生更有可能适应未来不同社会工作的需要。在促进学生全面发展的同时，应当鼓励学生对社会上不同职业的特点和要求有一些直观、感性的认识，激励中小学生为自己职业理想的实现和祖国美好的明天做好准备。

人处在群体中都会有思想，不是这种思想，就是那种思想。对学生进行思想教育的目的是通过有意识有计划的教学和实践活动，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为对社会有用的人才。

对学生进行思想教育要针对学生的特点和关心的问题入手，如人生规划、职业规划、恋爱、就业、人际关系、心理健康等，把大道理寓于现实图景中，才能被学生接受，对学生的成长有助益。切记不要***大空的东西，这些只能让学生反感和抵触，达不成思想教育的目的。

不知道教育的目的和意义，而接受的教育，有什么意义？

教育离不开师者，师者☞传道受业解惑也！

教育对于个人来说，主要目的和作用应该是，教会一个人认识周围世界和社会以及其运行的基本规律，教给一个人基本的生存本领和技能，让一个人能活下来，活好，活得精彩！

教育的神奇之处，就是在于，能够在接受教育的过程中让人逐渐明晰自己的方向和目标，逐渐懂得自己学习的意义。

作为教师，首先要明白教育的目的和意义何在，教师教书育人，学生努力学习。当然，教育的目的和意义远不止于此，在不断的教学实践中，在每个学生身上教育的意义也会逐渐显现出不同，而教师就是要帮助学生们找到接受教育的意义，同时逐步深化自己所定义的教育的目的和意义，让自己的教育生涯更加专业化。

作为学生，大部分还是从被动接受到主动学习的一个过程。所以，他们对于教育的意义理解是很浅显与表面的，但随着年龄增长和社会性认知的增加，他们会逐步将自己与家庭，与社会，与未来的自己联系起来，找到属于自己的接受教育的意义。

所以，尽管学生一开始并不懂，但老师懂啊，老师可以引导孩子们慢慢懂，让自己也懂得更深入。

教育急不得，孩子们的发展也急不得。不是所有的事情一开始就有定论，而我们要珍视的是这个探索，求知，成长到过程！

这是个很深奥的问题，但是我想这个是我们作为学生的受教育过程中也都有问过自己的问题，我们对教育的不解，可能更多的也有对自己的怀疑。我们不禁拷问现在的教育有什么意义呢，难道只是为了应付高考吗，高考完呢。为了大学吗，那大学之后呢，就为了单纯找份工作吗？现在的大学生满天飞吧，有什么用呢，还不如那些连初中都没毕业出去混迹社会的呢？

但是你仔细回想，难道我们这个过程中只遇到这个问题吗，我们还有很多很多古古怪怪的问题，对不对？这是很好的现象啊，这不恰恰说明我们有想对社会或者说未来的一个探讨和想法，我们开始有了思考的能力，这难道不就是教育的目的吗？

教育的目的不就是激发和引导我们的自我发展之路，促使我们与外界相互作用，使认知结构不断成熟和发展，建立属于自己的独立人格，有其判断能力和思考能力的一个过程吗？

为什么父母都希望你们都能接受一个完整的教育，就是因为他们知道生活的艰辛，教育可能给不了你想要的大富大贵，但是它能给你一个独立思考的能力，能给你更好的选择空间，而不是小小年纪就只能做厂工等苦力活。

我们通常所说的“教育”都是指我们在学校所接受的应试教育，我觉得这是非常狭义的，教育不应该只是如此啊，普遍的教育还有技能教育，财商教育等。

最后，我想说，一个人你可以不接受所谓的应试教育，但是你不能不学习。一个人如果停止了学习，那注定这辈子就这样了了。你也不要羡慕人家那些初中学历都没毕业的就混得不错的，人家能在社会上混得不错，那是人家用血和泪在社会中摸爬滚打学来的，只是这些你看不到罢了。

教育学习的意义，无非就是让每个生命都能清晰地感觉到自己的成长，不管你是通过什么途径。

到此，以上就是小编对于领略教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于领略教育思想的2点解答对大家有用。