大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于浅谈教育思想的问题,于是小编就整理了4个相关介绍浅谈教育思想的解答,让我们一起看看吧。
教育思想是指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识,这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来,其主旨是对教育实践产生影响。教育思想具有历史性、社会性、前瞻性、继承性等特征。有助于人们认清教育工作中的成绩和弊端,使教育工作更有起色。如陶行知先生的“生活教育”思想,聂圣哲先生的“养活教育”思想。
教育思想的内容有:包括教育理论、教育学说、教育思潮、教育经验、教育信念、教育信条、教育建议、教育主张、教育言论、教育理想等。
特征:
1、 教育思想具有实践性和多样性的特征。
2、 教育思想具有历史性和社会性的特征。
3、 教育思想具有继承性和可借鉴性的特征。
4、 教育思想具有预见性和前瞻性的特征。
教育思想是指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识,这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来,其主旨是对教育实践产生影响。教育思想具有历史性、社会性、前瞻性、继承性等特征。有助于人们认清教育工作中的成绩和弊端,使教育工作更有起色。如陶行知先生的“生活教育”思想,聂圣哲先生的“养活教育”思想。
教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系。诸如对教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师和学生等每一方面及其相互关系的基本看法。受一定的政治、经济制度和生活水平等制约,并受意识形态、文化传统及科学技术等影响,具有历史性和时代性,在阶级社会中,常带有阶级性。不同人的教育观带有个体认识差异的特点。各种教育观通过教育论著、教育决策或教育实践表现出来。
孔子教育思想主要强调人的修身齐家治国平天下,倡导和谐愉悦的人际关系,注重实践教育和师德。
他认为,个人的成长和社会的进步是统一的,教育是实现这一目标的重要手段。
他提出“学而不思则罔,思而不学则殆”的观点,强调思考和实践的相辅相成。
他还强调了师德的重要性,认为教育家要具备德才兼备的素质。孔子教育思想对中国教育具有深远的影响,成为中国传统文化中的一块重要的基石。
到此,以上就是小编对于浅谈教育思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于浅谈教育思想的4点解答对大家有用。
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