8090教育思想,80年代的教育理念

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于8090教育思想的问题，于是小编就整理了1个相关介绍8090教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. “低智商”的善良是不是只能感动自己，社会公德意识是否该纳入教育系统？

“低智商”的善良是不是只能感动自己，社会公德意识是否该纳入教育系统？

善良是会让他人感动的，在个人道德素质中所表现的行为。道德、公德素质的修养，是学校、家庭从孩子小时就用各种寓意深刻（孔融让梨、司马光破缸救人、狼来了等）的典故故事教育和引导孩子的，根本不用人提醒。

社会公德也一样（不要随地吐谈、倾倒垃圾等），本就不用、也无须提到要不要纳入教育系统。而现在竟然到了有人倡议纳入教育系统的处境，我不知是该为其悲，还是为其叹了

首先说善良并不是智商低，善良是我们中华民族的传统美德，善良是一种本性，它不需要去感动其他人，也不需要得到什么回报，它只是人的一种本能，它却实是在感动自己，而也感动着别人。我觉得社会公德意识应该纳入教育系统，应该从小学抓起，让孩子从小学就接受公德心教育，从小培养，长大以后社会公德意识就比较强烈，从而做一些对社会有意义的事情。

这个“低智商”的善良提的非常好，现在的社会主流的观念是功利性的，凡事都讲个目的，单纯的善良往往被所谓的“聪明人”、“精英人士”所看不起。

题主所提格局很大，很不好回答，这里且表达些个人浅见。

我理解的“低智商”的善良，是那些不以目的、不以回报所做出的善良行为，这些行为有的会被大家认可并且称赞，像之前看到的新闻，杭州的病人，重庆的医生赶赴杭州救治。这个行为大家都是肯定的并且十分感动，还有最早的严芳礼老人，帮助贫困学生，上了感动中国，虽然可能有一部分人会觉得这个老人都没能独善其身，还去帮助别人，有点不自量力。但至少他上了感动中国，感动了亿万国人。

但有些“低智商”的善良却真的只能感动自己，比如我们从小接受的教育：拾金不昧！新闻上一个环卫工捡了别人的钱，苦等失主几个小时，被广大网友点赞。可事实上，私下里他的家人朋友有几个会真的这样想？你捡的钱是你一个月的工资，这些微辞让他只能感动自己却感动不了身边的人。现在你捡了别人的钱，能向失主要点好处把钱还给他就已经不错了，就这也许还被人喷是傻子。

我认为这种不占便宜、不利己的善良就是“低智商”的善良，现实中这种善良往往只能感动自己，会被“聪明人”劝诫，别那么傻！

社会公德意识的却应该纳入教育系统，我记得我小时候，还有思想品德课，教育我们拾金不昧，教育我们尊老爱幼，儿歌还是我在马路边捡到一分钱，交到警察叔叔手里边。现在学校，除了作业就是考试成绩，是该注重社会公德意识的培养了。

社会公德意识，个人觉得应该纳入教育系统，从小培养，现在的社会跟以前比算是好多了，毕竟现在都8090思想跟得上，但自觉意识还是有点欠缺的，社会公德意识，从小就开始培养，让他从小就有这方面的意识，提高个素质，还能培养爱心，***都有有意识，那么社会次序也会变得很好

谢诚邀！　善良是世人对美德最必不可少的一项要求。似乎做一件事情只要具有善良的动机，一切的行为都披上了高大尚的外衣。可是有一些善良让人尴尬的很。

在爱情里，如果不喜欢对方趁早说出来，别自以为是的说是为她（他）好，等到时间久了，反而伤人又伤己。

在孩子的成长道路上，该放手的时候适时的放手，不要什么事情都和孩子安排妥当，不管是小孩还是青年，过分的溺爱等于害了孩子，报导的事情比比皆是，孩子已经上了大学，甚至步入社会，在生活中如同***，什么事都不会干，都依赖父母，造成这种情况也是一种低智商的善良

大龄青年到了谈婚论嫁的年龄，本就心里暗自着急😣，可是每逢佳节回家，本该享受与家人团聚的时光，但父母长辈总是拿出为你好的姿态给孩子施加压力，逼婚，催婚，最后弄的孩子都不愿回家。作为父母，请给予支持和理解，不要做出低智商善良的行为。

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法.这些社会公德本该就是人成长的过程中，父母，老师，长辈一路陪伴过来的，就像现在所报导的老人跌倒要不要扶，公交车该不该让座。如果连最基本的，中华民族传统的文化都要列入教育的范畴的话，不知道社会是进步还是退步了，是高兴还是可悲。

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到此，以上就是小编对于8090教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于8090教育思想的1点解答对大家有用。