艺术教育群,艺术教育专业群

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育群的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育群的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国古代雕塑博物馆的雕塑群指的是哪里？
2. 研友沙雕群名？
3. 老师在家长群里推荐学习平板电脑，这个合适吗？大家说说？

中国古代雕塑博物馆的雕塑群指的是哪里？

是指秦始皇兵马俑。

秦汉时代雕塑艺术空前兴盛。

秦统一六国以后，曾收缴天下兵器，聚于咸阳，销毁后铸成12个钟金人，各重千石，最后一个存世近6个世纪，毁于前秦时期，为见于记载的最早的大型金属雕塑。

1***4年在陕西临潼秦始皇陵以东发现的兵马俑雕塑群，共有7000余件，与***、马等大，分置于3个坑中。最大的一个坑总面积约为12600平方米，列置于其间的6000兵马俑以战车、步卒相间排列为长方形军阵。

秦俑雕塑群以巨大的体量和数量、群体的组合、气宇轩昂的形象，造成震撼人心的艺术感染力。在人物和车马的塑造上表现出力求模仿生活真实的倾向，发式、服装的很多细节表现得非常具体，军士佩带的兵器用的是实物。塑造的基该方法是模制与手塑相结合，入窑烧制后再加彩绘。

研友沙雕群名？

可以叫“$莚苃绎$”。

“莚”，汉语拼音为yán，汉语词汇，用于“莚蔓”，基本含义即蔓延。

“苃”，汉语汉字，拼音是yǒu，基本解释古书上说的一种草。康熙字典：(古文)《字汇补》以久切，音友。草名。

“绎”，汉字词汇，汉语读音为yì，基本含义为抽出，理出头绪，如寻绎、演绎；引申含义为连续不绝，如绎如、络绎不绝。“绎”也常做动词，表示扰动，如绎骚。

老师在家长群里推荐学习平板电脑，这个合适吗？大家说说？

教师到底能否做微商？

对于教师能否做微商，几乎所有的家长都持反对态度。老师是不应该做微商的，做微商有个特点，就是要随时跟客户联系，回答客户的各种问题，特别耗时间、耗精力、费心思。如果一个老师在授课时，不停地收发微信，那会对教学造成怎样的影响？即便是将下班后的时间用来做微商，也会牵扯相当多精力，影响备课。

另外，如果家长成了微信群里的生意对象，会不会产生权力寻租现象？老师把购买商品的多少作为评判师生关系的标准，一些家长和孩子为了和老师拉近关系而多买，那些买得不多的家长和孩子会不会受到冷遇？如此，师生关系岂不是变成了“交易关系”？

但问题是，对于教师能否做微商，法律法规并没有明确的说法，甚至教育主管部门也没有明确的禁止。我们查不到这方面的信息。在今年全国两会期间，教育部部长陈宝生要求，“老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训”，但部长并没有不允许教师做微商的讲话。

正因为缺乏明确的规定，媒体在论述教师不应该做微商时，引用的是这样一个依据：中央纪委《禁止公职人员从事营利活动的相关规定及解释》附件，认为教师也是公职人员，而《解释》对公职人员能否利用互联网开淘宝店、微店等卖东西的问题，给予了否定回答。用中纪委的规定来要求教师当然也可以，但总觉得还是需要有明确的禁止教师做微商的要求比较好，而不是靠“推论”。

舆论在论述时还举出了一个例子：全国已有省市明令禁止教师进行微商交易。2017年，福建晋江市教育局曾下发通知，要求违规从事微商等营利性活动的教职员工及时纠正整改，对于未整改的将调查处理。显然，福建省的例子毕竟不具有普遍的权威意义，更多的省市并没有明确禁令，怎么办？所以，还是应该由教育部发话才行。

教育部规定了教师不准办补习班、不准搞有偿家教、不准收红包，恰恰没有规定不准做微商。当然，微商是个新生事物，过去的禁令没有涉及可以理解。但现在微商已经大行其道，而且教师做微商对教育的影响问题也有了实践的检验，法规应该跟上形势的发展，而不是过分滞后。

到此，以上就是小编对于艺术教育群的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育群的3点解答对大家有用。