国防教育时事案例,国防教育***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育时事案例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育时事案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 中小学德育学堂哪些内容令你印象最深？
2. 头条发现军事专家特别的多，都是军事专家？会不会对百姓有误导？
3. 鸦片战争对于近代中国的重大意义有哪些？

中小学德育学堂哪些内容令你印象最深？

　《中小学德育学堂》是新华社推出的一档集德育、思政、时事、爱国主义和社会主义核心价值观教育等内容为一体的视频节目。

自2017年9月诞生之日起，已与全国广大中小学师生相伴四年。节目围绕中小学德育工作重点，同时不断吸取老师和学生的需求、建议，始终坚持打造老师们爱用、同学们爱看的***内容。

节目历经三次改版，现在每周推出一期，每期12-15分钟左右，分为小学低年级、小学高年级、初中、高中四个版本，目前已推出了9季共550多集，已初步形成了以四史教育、时事热点、心理健康、礼仪规范、科学精神、国防教育、安全教育为主要内容的课程体系，逐步成为教师开展德育教学的助手，学生进行思政学习的帮手，新华社与各地教委共同推进德育工作的抓手。

中小学德育学堂印象最深的内容有：

1.教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党的课。

2.教育学生勤劳笃行乐奉献，自己事自己做，参与劳动实践，热心志愿服务。3.

教育学生孝亲尊师善待人，虚心接受批评，学会合作一共处。爱集体助同学的课堂。

头条发现军事专家特别的多，都是军事专家？会不会对百姓有误导？

头条军事专家确实不少，也不乏有対军事理论和武器装备、很有研究和颇有见地的专家学者，经常看和听对增加自己的军事理论知识、提高武器装备方面的了解应该有一定帮助。

基本上经常都有看有听，其中分析观点参差不齐各有各的见解，听多啦对增加军事理论知识、和了解武器装备的性能多少都有些许认识和帮助，应该是可以的也没什么可以非议的，但是否会被误导的问题、只能靠你自己的见识和理解能力去做判断啦。

当然啦专家学者们也是为了生活工作糊口，这是他们的职业，也想把所学知识贡献观众，但其中确实有些知识和能力欠缺，滥竽充数的专家发表的理论知识不够专业，有可能产生误导的因素在里面，只能自己去把握见解和判断以免造成被误导的可能，见仁见智吧包涵谅解万岁。谢谢邀请！

不会吧？普及一些自保知识有何不可？我们常说：哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行罢了。世界并非那么和平安宁，我们的周围强盗土匪小贼比比皆是，难道你乐意当他们眼里一块上好的无害肉块嘛？！无战事一切都好，若有召，随时可以参与到保家卫国的行列里，不好吗？

鸦片战争对于近代中国的重大意义有哪些？

（1）社会性质的变化。在政治上，***战争以前，中国是一个独立自主的封建国家，清***行使全部***；***战争以后，通过不平等条约，中国的领土、领海、司法、关税、贸易等***，开始遭到严重的破坏。在经济上，***战争以前，中国是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家；***战争以后，西方资本主义国家利用侵略特权，疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，逐渐把中国资本主义市场，中国自给自足的封建经济逐步解体。中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。

（2）社会矛盾的变化。随着中国社会性质的变化，中国社会的主要矛盾，有地主阶级和农民阶级的矛盾，考试转变为外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾；而外国资本主义和中华民族的矛盾，成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。

（3）革命任务的变化。***战争以前，中国人民的革命任务是反对本国的封建统治。***战争以后，中国任命肩负起反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务。中国从此进入了旧民主主义革命时期。***战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

***战争，给近代中国带来的冲击是巨大的！这场由英帝国主义掠夺野心所引发战争，对清朝带来了三大冲击。

第一、打断了晚清时代传统的小农经济发展[_a***_]，***战争以后，各个帝国主义势力对晚清的掠夺进一步深化，迫使清朝不得做出政治、经济、军事上的部分改良。“洋务运动”就是这种改良的集大成者，虽然并没有达成洋务派所谋求的“求富、求强”的终极目的，而且还因“甲午”战争的失败而破产，但还是对中国的产业近代化起到了一定的推动作用！

第二，***战争的失败，激化了国内各阶级的矛盾，并引发了太平天国起义。在镇压起义的过程中，曾国蔼、左宗棠、李鸿章、胡林翼、张之洞等一批汉族官僚，并在镇压了太平天国起义后，逐渐进入了朝廷中枢。他们的加入，不仅仅是打破了唯有满清贵胄才能掌控大权的政治惯例，为清朝统治阶层内部补血、换血。而且还以其相对开明的头脑，以及比较准确的政治眼光，推动着清朝缓慢的走向政治近代化。

第三，***战争的失败，不仅仅是打破了清朝皇帝及其臣属的“天朝上国”迷梦，迫使其不得不睁眼看世界，而且还促成了一批有识之士，开始尝试着探索与了解这些西洋鬼子，从此以后西风东渐日盛，东西方这两股不同道的实力集团，开始了缓慢而又不可逆转的多领域交融。由此才引发了清朝的一系列不成功的改良尝试，诸如“洋务运动”、“戊戌变法”、“清未新政”之类。

由此可见，***战争固然是英帝国主义列强，强加到清朝头上的侵略性不义战争，并且就此开始逐渐瓦解清朝传统统治策略，还给中国人民带来了无比深重的苦难。但是却也起到了动摇清朝腐朽统治基础，迫使其不得不缓慢而被动地走向近代化的作用！而这大约就是所谓的，事物两面性的悖论吧！

到此，以上就是小编对于国防教育时事案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育时事案例的3点解答对大家有用。