艺术教育角度,艺术教育角度看校园暴力

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育角度的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育角度的解答，让我们一起看看吧。

1. 从不同的角度划分,艺术分为那几类？
2. 学艺术对人有什么好处？

从不同的角度划分,艺术分为那几类？

答：

艺术分类法主要有以下六种：

第一种：以艺术形象的存在方式为依据，将艺术区分为时间艺术（音乐、文学）、空间艺术（雕塑、绘画）和时空艺术（戏剧、影视）。

第二种：以艺术形象的审美方式为依据，将艺术区分为听觉艺术（如音乐）、视觉艺术（如绘画）和视听艺术（如戏剧）。

第三种：以艺术作品的内容特征为依据，将艺术区分为表现艺术（音乐、舞蹈、建筑、抒情诗等）和再现艺术（绘画、雕塑、戏剧、***等）。

第四种：以艺术作品的物化形式为依据，将艺术区分为动态艺术（音乐、舞蹈、戏剧、***等）和静态艺术（绘画、雕塑、建筑、实用工艺等）。

第五种：在欧美等国家新兴的分类法，把艺术分为：视觉艺术，包括绘画、雕塑、摄影艺术、建筑、工艺，以及现代艺术设计、广告艺术、电影艺术、计算机三维动画等；表演艺术，包括音乐、舞蹈、戏剧，以及在发达国家近年来广受欢迎的音乐剧等。这种分类方法的优点是适应现代艺术的发展趋势，及时容纳了最新出现并广受欢迎时新兴艺术门类或样式。但是，这种分类方法毕竟刚刚出现，尚未经过时间的检验，尤其是在目前尚未得到世界各国艺术界、学术界、教育界的普遍认可。?

第六种：从艺术分类的美学原则来看，可以将整个艺术区分为五大类别，即： 实用艺术(建筑、园林、工艺美术与现代设计)、造型艺术(绘画、雕塑、摄影、书法)、表情艺术(音乐、舞蹈)、综合艺术(戏剧、戏曲、电影艺术、电视艺术)和语言艺术(诗歌、散文、***)等。

学艺术对人有什么好处？

学艺术：

1.首先是培养执着追求艺术的精神和态度，因没有捷径可走，必须通过勤奋和认真努力学习的去做每一件事物，才会营造出形式美丽的事物。

2.有艺术天赋会事半功倍，学习10年的艺术，相当于别人努力学习30年，如没有艺术天赋，必然十分勤奋的努力学习，也会收到较好的效果，至少对于呆滞木纳的艺术欣赏水平和眼光，和个人艺术素质有所提高，丰富人生价值观，最终成为能工巧匠。

3.艺术是净化人们的思维，更强调个性化和创造美的特殊性，调剂人的心态去追求美好的事物，用美的形式走在社会艺术的前沿去影响他人，提高精神生活质量和生活品位的艺术优越感受，凡是人们生活用品，工业产品，以及生活空间和视野，包括就业寻觅工作，都是与艺术有着密切的关系。

诚谢有约，所谓艺术其载体乃真、善、美，人们只所以无穷尽地追求它，是它给人们带来了生活的动力和精神的享受。为此人类通过世代生活的高度概括总结、继承发展创新，产生了丰富多***的艺术形式，丰富了人类思想，推动了社会的文明与进步，固此艺术是人类追求的最高境界。

孩子学习艺术、美术，是学习一种爱学习的心态，学习一种会学习的能力。成人学习艺术是学习一种生活心态，做一个优雅的人士。 孩子学艺术，学美术，心态好，身心健康，长大后，可以面对任何困哪，任何人生问题，他都可以自我解决。现在社会这么浮躁，各种欲望，各种诱惑，人大多忘记了自己，失去了自己的初衷。不自主的活着，真的很累。尤其是女孩，都是爸爸妈妈最操心的。学了艺术，内心可以自我屏蔽一些社会上的不良影响，她经得起各种诱惑。她会自我欣赏，自我保护内心。坚强自信，有了心事，不愿意讲，可是自己画画，对着自己的内心诉说。这是一种调节抒***绪的方式。由此看来，艺术不得不学，非学不可。不学艺术，生活少很多色彩，少了很多快乐。即使你不学艺术，你的生活中到处都是艺术。只是你看不到它们的存在，少了很多乐趣。孩子学美术，可以丰富内心，调节学校里沉重的学习任务和紧张的学习节奏，劳逸结合，对学校里的其他科目的学习也是有益有帮助的。

到此，以上就是小编对于艺术教育角度的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育角度的2点解答对大家有用。