艺术教育辟谣,艺术教育辟谣文案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育辟谣的问题，于是小编就整理了1个相关介绍艺术教育辟谣的解答，让我们一起看看吧。

1. 一些学校打着延时服务的旗号组织学生补课却无人问津，对此你怎么看？

一些学校打着延时服务的旗号组织学生补课却无人问津，对此你怎么看？

典型的得了便宜还卖乖的一种思维方式，没有几个老师愿意为了多少钱去承担更多的安全，还有教育责任。

延时服务的组织是由教育部门相关的文件决定了，没有一个学校在现在的这种大环境下蠢到自己去组织补课活动。

所以提出这个问题的人，你最好去问一问这个学校是不是有这种文件，如果没有的话您再过来提问题。

有很多的时候，很多学校到现在为止都没有组织起这种活动，最主要的原因并不是金钱方面的原因，还是家长方面的原因，每个学校最怕的不是学生的学习不好，而是学生出了安全***，出了安全***之后啥东西就都没了，甭管教学甭管，只是对于学校的声誉影响最大，也是最坏的。

有胆量组织这种行为的肯定，领导经过了很大的苦恼之后决定了，如果像这位家长提出的这个样子，您不如干脆给学校了明说，学校正好懒得做这种事情。

所以说你最好把这件事情给搅黄了，搅黄了之后学校要感谢你，老师也要感谢您。

社会都怎么了？很多情况下赚了便宜还要卖乖，免费补课或许更好，其实不是钱的问题，上面说了好几次是安全的问题，没有人愿意承担安全所出现的一切后果。

最后想问一句，这位提出问题的家长，不知您交了多少钱给学校，能不能说出来，让大家都明确一下，看学校收入能多少钱？

总之做人做事要厚道。

学校愿意吗？其实不愿意的，都是高考指挥棒在那举着。家长愿意吗？当然愿意，花钱少，自己的授课老师比其他人补更好些。校外培训机构愿意吗？当然不愿意了，抢了他的饭碗呀，所以:是谁在提问呢？明显是那些不愿意的

这个问题的提问者真心是让人不知道该说你什么好了！

有些人不走脑子职业黑我认为就是心理有疾病，就好比下面这位：

明明就是一场惠民政策，竟然这事儿也有人喷？

课后延时服务有些地方叫“课后托管”等名字，这是为了解决中小学尤其是小学生阶段由于放学时间早，很多家庭没法按时接孩子，只能把孩子送到外面的托管机构去的实际问题！而且是全国范围内的强制要求必须推广的！现在各地陆陆续续的已经开展了这项活动。具体的政策事实的方式地方时财政拨款承担这部分费用，有的地方是有学校组织但是可以收费，而有的地方则是收费后委托第三方机构入驻。

我之所以知道这些是因为在去年的时候，我孩子学校也开展了这项活动，而且我作为家长代表也参与组织了这项工作！

外面的托管班一个月最便宜的也要500元，而在学校里呢？有人给你看着还能给你辅导一下不会做的问题，每个月收费才200出头！是你的话你选择哪家？而且这项服务工作都不是强制性的！

喷子的眼里还有什么事儿不能喷？做人能不能有点良心？能不能懂点道理懂点事儿？这么丢人现眼恨的好吗？

不知题主是无知还是无良？我倾向于后者，而且，应该说，良心被狗吃了一点都没剩下！

学校的延时服务，也就是课后服务，是教育部发文要求各地，主动承担起为家长排忧解难的责任而开展的。因为很多家长，下班的时间，跟孩子放学时间不同步，孩子没人接，真的是困难重重。

在这样的背景下，教育部要求学校主动扛起责任。学校要做这件事，也并不是没有困难的，虽然学校的场地、教室等***都是现成的，但是，开展课后服务，是需要人的，没有老师，根本就谈不上什么课后服务。

学校领导为了办好这件事，哪个不是对老师软硬兼施，制度加恳求。老师呢，学生放学了，本来可以处理一下备课、作业，按时下班了。开展课后服务，这些事情就得带回家加班，额外增加了劳动，增加了负担，增加了责任。

可以说，没有一个老师从内心里想参与课后服务，老师也是有家庭的，也有自己的生活，凭什么下班后还要多做这么多？但是，绝大多数老师能够顾全大局，乐于接受课后服务的工作，为家长排忧解难。

可是，一些无良的人，心里和眼里除了钱，没有其他任何东西，就是一具没有思想的行尸走肉，认为老师想的就是那点钱。其实，有不少地方，老师做的竟然是义务，因为财政根本就不拨款。又因为没有政策，学校不敢收取。

最近，江苏省明确宣布，学校可以收取费用了，其他一些省份也出台了这样的政策，但是，只要收费，一些无良的人，就会谩骂，把老师的牺牲污化，这种把好心当做驴肝肺的人，现在真的太多了。

提这个问题的人，显然对学校怀有成见，“打着……旗号”的表述，不但有明显贬义，甚至可以理解为恶意揣测。

今年3月，教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，鼓励中小学实施“弹性离校”制度。学校的做法，其实是在落实教育部的要求。

很多小学下午四点左右就放学了，上班族家长只能请***或提前溜号接孩子，非常麻烦。为解决家长这一痛点问题，教育部才发文要求中小学校尽量提供课后延时托管服务。这是一项社会***，而非学校意图谋取不当利益。

提供课后托管服务是需要成本的。公办学校可以不考虑场地、水电等方面的支出，但教师的加班费却必须给，否则事没人干。

有人认为，教师也应该和其它行业人员同时下班，所以放学后的延时托管，不属于加班。

这种说法没有道理。教师有很多隐性工作，如备课、沟通家长。也有很多额外工作，如走访、做课件等，这些都不在八小时之内。很多时候，所谓下班，不过是换了一个工作场所而已。更何况，大多数老师每天在校时间远超八小时，其辛苦程度，是那些朝九晚五的上班族不能想象的——当然，流水线工人及某些特殊行业不在此列。要求教师放学后仍免费加班，是不合理的。

众所周知，义务教育学校办学经费有限，仅能勉强维持日常运转，拿不出额外的钱来给老师发放加班费。从各地试点情况来看，发达地区学校主要是***买单，题主所在地学校则是由家长付费。但这笔费用数额不大，估计每学期只有几百元。

根据教育部要求，课后延时服务不能上课，只能辅导作业或组织兴趣活动。学校不得从中渔利，对教师的加班费也规定得比较低。家长委员会参与经费使用监督。所以家长不应将此项服务理解为变相收费补课。

还有一种形式，是将有资质有特色的校外培训机构引入校园，由家长付费购买第三方服务。这种形式的优点是课后服务内容更丰富，也减轻了教师负担，缺点是价格相对较高。但相比未开展课后延时服务之前，校园周边那些五花八门的托管班、培训班，服务质量、安全、价格等方面的优势还是大很多。

另外，如题主所言，学校开展此项服务，却无人问津，笔者表示不可理解。要么是贫困落后地区，多数家庭有闲人，要么是学校将课后延时服务的经念歪了，想从中牟取不当利益。如果是后者，建议家长向当地教育主管部门举报。

到此，以上就是小编对于艺术教育辟谣的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育辟谣的1点解答对大家有用。