传统教育思想和外来教育思想,传统教育和西方教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传统教育思想和外来教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍传统教育思想和外来教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 儒家对哲学思想从四个方面长期对中华民族产生？
2. 不懂性教育叫什么？
3. 中国教育的起源与发展？

儒家对哲学思想从四个方面长期对中华民族产生？

儒家哲学是中国传统哲学的主流、主干、主线，它的很多思想对今天仍然具有启示意义，我认为孔子哲学和儒家思想至少在以下四个方面具有非常重要的价值。

第一，对当下增强国家文化认同具有重大意义。孔子哲学和民族文化蕴含着民族精神和美德，这使得儒家思想在中国土地上生根，深刻影响着不同语言、不同习俗的各个民族，向世界展现出了强大的生命力。

第二，对当下文明的传承具有重大意义。从孔子哲学和儒家思想看来，中华文化有一以贯之的文化命脉，他们必须担负起历史使命。正因如此，在大力繁荣发展中国特色社会主义文化的今天，必须高度重视挖掘包括孔子哲学和儒家文化在内的中华传统文化的现代价值。

第三，对当下民族精神价值的铸造具有重大意义。孔子哲学和儒家思想认为，要维护国家民族利益，反对见利忘义、唯利是图，这不仅对历史上铸造中华民族精神有重要作用，也对培育和践行社会主义核心价值观有着不可低估的价值。

第四，对当下解决现实问题具有重大意义。今天我国的发展正面临着前所未有的挑战，这些问题不仅需要我们自省，更需要我们从中国传统文化中寻找答案。现代化并不意味着西方化，更不意味脱离传统。要解决这些难题，要在以孔子哲学和儒家思想为代表的优秀传统文化中寻找积极的养分和智慧，从逻辑、结构和体系上重塑当今社会的发展道路。

不懂性教育叫什么？

性教育即***Edu（性教育英文全称*** education的缩写），是有关性的教育。包括生理、心理、社会等层面。主要内容包含生理学知识、性别认同的心理发展，以及***及其他亲密关系的相关知识、态度与行为等。

这是基于课程，探讨性的认知、情感、身体和社会层面的意义的教学过程。

大量证据表明，性教育能够使儿童和年轻人获得准确且适龄的知识、态度和技能，建立积极的价值观。

不懂性教育叫做性盲。

性盲通常是指缺乏性科学知识的人，表现为对性的认知和行为上，常出现不健康或不符合性科学规律的观念的行为。

由于受传统封建思想的影响和外来社会文化的影响，在中国性教育普及率较低的情况下，中国的性盲数量较多。

当今社会，接受性知识教育已经越来越容易，成年人可以通过网络、培训班等进行普及教育，防止自己是性盲，不懂得性教育知识。

所以，不懂性教育叫做性盲。

中国教育的起源与发展？

关于教育的起源有两个说法，一个是利拓尔诺（法国的）与沛西·能（英国的）提出的生物起源说，生物起源说是第一个正式提出的关于教育起源的学说，主张教育的起源是来自动物界的生存本能，有人类教育以及动物界教育之分，人类的教育是对动物界教育的继承、改善以及发展。

隋唐：科举制兴起

宋：重文轻武，文人历史上的鼎盛时期。也是思想大解放和教育大洗牌时期。宋明理学的出现重塑了社会道德观

元：人种等级制度，蒙古人第一等，色目人第二等，***第三等，少数民族第四等

明清：八股取士，应试教育早起。

中国历来是个教育大国，人们从古遵从“不学不知义”主流思想，对于学习教育一直存在崇敬观念。所谓“诚哉古人言”，流传千年的教育正如古人所说该当长思久故，因此在当代中国社会，科教兴国战略的兴起不仅是历史精华的承载，更是学子前行的规章。



最早的教育时代可以追溯到原始社会时期，此时的人们更多把教育理念放在劳动上，上至制造工具，下到捕猎种田都是当时的教育核心。在生产力情况得到改善之后，人们又将教育重心往艺术文化上偏移，开始了对文字与音乐的追求。



在从夏商至春秋的奴隶社会教育时期，人们开始了对人伦事理的研究和记录。直至西周，社会上已经出现了以礼、乐、射、御、书、数六艺为准的教育考察规范，在招揽社稷人才时也常常据此选拔。



再后来则到了以孔孟思想为尊的封建王朝教育时期。孔子主张“有教无类，因材施教”，并开设私学之风，为近现代学校的产生奠定了基础。这时的人们着重培养君子之风，受孔孟文化影响好读圣贤兵法之属[_a***_]，并不断将前人事迹记录在册，以***道德育后，以仁爱之风待人。



宋代周敦颐开创理学，在中国诗书教育的基础上增加了综合性的教育模式。朱熹重视逐渐深入，循序渐进的读书法则，强调三纲五常与义理之学，与众多思想教育家一同开创了封建社会的新型教育事业。



到此，以上就是小编对于传统教育思想和外来教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统教育思想和外来教育思想的3点解答对大家有用。